Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 16

conciencia ambientalista de la escuela – comunidad de banco alto?
¿Cuál sería el impacto en la escuela – comunidad de banco alto sobre
la promoción de la conciencia ambientalista desde la perspectiva axiológica?
2.1. Objetivos de la Investigación
2.1.1. Objetivo General:
Desarrollar acciones de conciencia ambientalista desde la perspectiva
axiológica en la escuela – comunidad de Banco Alto, Municipio Pedraza
Estado Barinas.
3. Marco Referencial
El marco referencial constituye las teorías, conceptualizaciones,
investigaciones previas y antecedentes en general para la sustentación de la
investigación. Sandín (2008), explica que: “es la complejidad de las relaciones
que se establecen entre principio filosóficos y ontológicos y sus derivaciones
epistemológicas se refleja en las diversas tradiciones o perspectivas teóricas
existentes en el ámbito de las ciencias humanas y sociales” (pág. 49). Por
tanto, a continuación se desarrolla este proceso de análisis e interpretación de
ideas para lograr una visión compleja de la realidad estudiada.
3.1. Antecedentes de la Investigación
Se inicia con Bazán (2011), quien ejecutó un Plan Estratégico de
Sensibilización Ambiental para la Gestión Comunitaria en el Asentamiento
Urbano no Planificado la Floresta de la Parroquia El Carmen del municipio
Barinas estado Barinas. La presente investigación tuvo como objetivo
proponer un plan estratégico de sensibilización ambiental para la gestión
comunitaria del asentamiento urbano no planificado “La Floresta”. En
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Arbitrado
¿Cómo se desarrollarían las acciones axiológicas en cuanto a la