Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 147

para el diálogo, la discusión y la reflexión colectiva, con miras a generar una
construcción social del conocimiento del saber ambiental, definición de
responsabilidades en la promoción del espíritu de colaboración, de
complementariedad por un desarrollo integral de la persona, donde se toma
en cuenta la realidad socio-ambiental como insumo para la construcción
colectiva de procesos de aprendizaje.
4. Marco Metodológico
La metodología es el camino estratégico a seguir para iniciar, ejecutar
y finalizar el proceso investigativo con éxito, en ella se incluye el enfoque, tipo
de investigación, diseño, las técnicas y procedimientos que serán utilizados
para llevar a cabo la indagación, el marco metodológico constituye la esencia
de la investigación, en él se plantea el desarrollo del proceso investigativo.
4.1. Naturaleza de la Investigación
La metodología implementada en cuanto al enfoque fue cualitativa, la cual,
según Martínez (2009):
No se trata del estudio de cualidades separadas o separables;
se trata, pues, del estudio de un todo integrado que forma o
contribuye primordialmente una unidad de análisis y que hace
que algo sea lo que es: una persona, una entidad étnica, social,
empresarial, un producto determinado, etc.; aunque también
cabe la posibilidad de estudiarse una cualidad específica,
siempre que se tenga en cuenta los nexos y las relaciones que
tienen con el todo, los cuales contribuyan a darle su
significación propia (pág. 66).
En virtud de lo anteriormente citado, la investigación cualitativa permite
el estudio de la naturaleza de las realidades, integrado en función a conocer
el contexto social. Es decir, llega a describir fenómenos, logrando en algunos
casos ser partícipes de la transformación.
146
Arbitrado
Para la consecución de esta tarea es necesario propiciar escenarios