REVISTA PUERTO RICO 4.0 PR.4.0.LUIS.RAUL.F7 | Page 4

CONCEPTOS TEÓRICOS BÁSICOS PARA INSERTAR LA SOLIDARIDAD A LA ECONOMÍA
GENEROSIDAD: FUNDAMENTO DE LA ÉTICA DE LA
CELEBRACIÓN Y DE LA ECONOMÍA SOLIDARIA PR 4.0
“Si nos abrimos, generosamente, a las demás realidades, no con el afán de
dominarlas y ponerlas a nuestro servicio, sino de
enriquecerlas, ofreciéndoles posibilidades de
desarrollarse, estamos bien dispuestos para
acoger activamente las posibilidades que
ellas a su vez nos ofrezcan.
Esa forma de acogimiento se define como
creatividad y lleva en su base la generosidad. En cambio, el egoísmo -el repliegue sobre sí- Dr. Alfonso López Quintas
bloquea la capacidad creativa y anula la serie de transformaciones que tienen lugar durante el proceso de crecimiento. El
egoísta no se realiza plenamente, bloquea su desarrollo personal. La transfiguración progresiva de nuestra realidad
personal depende de nuestra actitud abierta y generosa.
No es extraño que la generosidad sea la primera condición del encuentro. Generosidad
procede de generare, que significa generar, engendrar. Es generoso el que genera
nueva vida a través de todas las formas de encuentro. De la generosidad se derivan las
demás condiciones del encuentro:
• La apertura veraz y sincera al otro. La sinceridad suscita confianza; la doblez
produce desconfianza, invita a replegarse sobre sí y no hacer confidencias. Esa falta de
apertura bloquea el encuentro.
• La cordialidad o ternura. El trato cordial lubrifica las relaciones humanas. La
actitud hosca las torna desapacibles y, a la postre, conflictivas.
• La fidelidad. Ser fiel no se reduce a aguantar; supone crear en cada momento lo
que uno, en un momento determinado, prometió crear: por ejemplo, un hogar, una
comunidad religiosa...
PR 4.0 UNA REVOLUCIÓN
DE ACTITUD
• La paciencia, entendida no como mero aguante sino como ajuste a los
ritmos naturales. Si me rompo un brazo, el médico lo inmoviliza durante un tiempo. Yo
sería impaciente si acortara este tiempo, pues debo ajustarme al ritmo lento de
regeneración de mis tejidos. En otro nivel, un profesor debe ser paciente con sus
discípulos, ajustándose a su ritmo de trabajo, que en algunos casos puede ser más
lento que el suyo.
• La comunicación. Comunicarnos con afecto es darnos, al tiempo que transmitimos algo.
• La participación en tareas comunes valiosas.
“Amarse no es mirarse el uno al otro. Es mirar juntos en una misma dirección”. Esta bella frase podría glosarse de
este modo: “Amarse no es mirarse el uno al otro por la complacencia que ello pueda suponer; es perseguir
conjuntamente un Ideal valioso”.
EXTRACTO: LA PEDAGOGÍA DE LA ADMIRACIÓN Y SU FECUNDIDAD EDUCATIVA/DR. ALFONSO LÓPEZ QUINTAS
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