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LA SEGREGACION, UNA VIVENCIA DE LOS
60 ‘s
L
os modelos mentales son
aquellas presuposiciones,
estrategias, ideas fijas que se en-
cuentran en nuestra mente y que a
partir de las experiencias se cons-
truyen, según Johnson-Laird (1983)
los modelos mentales son un siste-
ma en el que la mente representa
situaciones, hechos, objetos o con-
ceptos del entorno exterior para
poder interpretarlo, por ello se dice
estos modelos son construidos en
nuestra mente desarrollando
social, adicional a una cultura ma-
chista y racistas la cual rechazaba
a las personas por su tono de piel,
la estigmatización de la inteligen-
cia y mucho más la segregación
racial que Vivian estas tres mujeres
debido a los factores que rodean a
la sociedad, se convierten en mo-
delos mentales que poseían los
hombres blancos, frente a su posi-
ción de dominio racial.
un sistema de creencias que en
muchas ocasiones generan limitan-
tes en la sociedad, por ello van en
dos vertientes que acompañan
este término; las que dificultan la
vida o las que facilitan resolver los
problemas, adicional vemos que en
el film estas estructuras discrimina-
torias en el ámbito social, laboral,
educativo el cual incluía o excluía
por su apariencia física, sin impor-
tan aquí si poseían o no habilida-
des y capacidad para desempeñar-
se en estos campos; lo cual se puede evidenciar en los cuatro elementos
que dan paso a los modelos men-
tales (biología, Cultura, historia
personal y el lenguaje) expuesto en
el video meta inteligencia del
(2010).
Estos se convierten en algunos
constructos de modelos mentales,
estas ideas adecuadas para unos y
para otros no, construyen y for-
man la experiencia del individuo,
como estas tres mujeres frente a los
tabú, a las limitaciones de solo es-
tar capacitadas para trabajos de
bajo perfil siendo en su momento
imposible de demostrar sus capaci- dades intelectuales, pero son ellas
quienes cambian el rumbo de la
historia y construyen un camino
nuevo para las mujeres y mucho
más para las de color, demostran-
do y cambiando la perspectiva de
su condición, logrando así desarro-
llar grandes aportes a la NASA y
desvirtuando muchas de modelos
limitantes que poseían.
Frente a la película figuras ocultas
se puede decir que la sociedad de
la época en que se desarrolla po-
seía ciertas creencias frente a la
mujer, que limitaba su interacción
Si bien esto no se logró de la noche
a la mañana, la retroalimentación
de esfuerzo se ve reflejada cuando
dentro de la sociedad logran ga-
nar una posición diferente, tenien-
do en cuenta que los factores den-
tro de la película nos hace tener
una perspectiva discriminativa en
la época y crear estas ideas o mo-
delos mentales los cuales estarían
dados desde la imposición que
siempre ha tenido el hombre blan-
co quien se creía
el úni-
co con derecho a la educación, a
la inteligencia, al bienestar, a los
trabajos de alto mando entre
otros, todo esto hizo que las pro-
tagonistas del films, demostrando
que las capacidades están en to-
das las personas y con la ayuda de