REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 3 / 2024
acționa la ore , realizând cu toții progrese neașteptate . Provocarea emoțiilor pozitive este un nou mod de abordare în crearea de scenarii interactive la orele de predare-învățare- evaluare .
În Proiectul „ Kids and Math for Life ” s-a pus accentul pe dezvoltarea inteligențelor multiple la elevi , dezvoltate prin metode activ-participative , interactive , plăcute . Calmul și perseverența au dat rezultate excelente la clasă . Toți elevii au fost antrenați în învățare , au participat la webinarii într-un mod activ , conversând cu colegiilor în limba engleză . Profesorii implicați în proiect au primit Certificate EU CODE WEEK 2023 , pentru contribuția în ,, codificare ”. Consider că , prin proiectele eTwinning , elevii reușesc să învețe mult mai ușor la ore , își înving timiditatea , vorbesc în limba engleză , participă cu entuziasm la competiții și realizează mult mai ușor sarcinile de lucru .
Deși a fost o muncă titanică pe parcursul acestui an școlar , s-a lucrat cu plăcere și rezultatul muncii profesorilor și al elevilor se vede concretizat în povești , jocuri , aplicații ce vor putea fi folosite și de alți elevi de vârstă apropiată lor . Elevii au primit 69 de diplome la aceste proiecte eTwinning și doresc să participe și anul viitor .
Educația este în continuă schimbare dar noi , cadrele didactice , va trebui să găsim noi metode interactive care să atragă tinerele generații de elevi , în încercarea de a-i motiva spre învățătură !
Pagina proiectului este disponibilă pe Facebook , pe Instagram și YouTube la link-urile : https :// www . facebook . com / groups / 313902514589538 /? ref = share
https :// www . instagram . com / p / C0zCzzAoqws /... https :// youtu . be / 7zyEfVsjZe0 ? si = wPNwAW4j1YkUGuKL https :// www . facebook . com / groups / 313902514589538 / permalink / 344765038169952 /
95