REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 3 / 2024
experimenteze cu diferite recipiente , ma imici sau mai mari , punându-le la dispoziție strecurătoare , pâlnie , paie sau tuburi de plastic și lăsându-i să se joace atât cu robinetul , cât și cu vase mai mari .
• Jucați-vă cu gheață , combinați-o cu apă , lăsați-o la soare și vedeți cum se topește ! Organizați o vânătoare de comori în gheață .
• Combinați apa , uleiul și șamponul și învățați despre densitate .
• Nu în ultimul rând , profitați de ploaie și nu vă temeți de bălți !
• Amenajează un spațiu cu flori . Semințele sunt relativ ieftine și se găsesc inclusiv la supermarketuri . Dacă grădinița are o curte proprie , poți delimita o suprafață în care să vă amenajați grădina . O variantă este să plantați semințele în ghivece , apoi să mutați răsadurile în curte . Această activitate le dă copiilor posibilitatea să observe schimbările prin care trece o plantă , de la stadiul de sămânță și până când înflorește și , de asemenea , îi responsabilizează cu privire la îngrijirea unei alte vieți .
• Porniți într-o vânătoare de animăluțe ! Cei mici sunt încântați să descopere universul micilor nevertebrate , precum melcii , insectele și păianjenii . Pentru că nu au schelet intern , acestea au dezvoltat alte mijloace externe de protecție , precum cochiliile , în cazul melcilor , sau exoscheletul , în cazul unor insecte . Pentru a ține evidența animăluțelor întâlnite , oferă fiecărui copil câte o listă – o poți printa pe cea din materialul de mai jos . Dacă dorești să o refolosești , o poți lamina .
• Adresează-le copiilor provocarea de a concepe și realiza o capcană ! Este o activitate care le solicită atât mușchii mâinilor și coordonarea ochi-mână , cât și capacitățile de la nivelurile de ordin superior ale gândirii , analiza și creația . Poți folosi ca punct de plecare povestea Omului de turtă dulce .
• O altă activitate cu caracter puternic formativ o reprezintă construirea unui „ hotel ” pentru insecte . Copiii vor avea ocazia să își dezvolte mai multe tipuri de competențe cognitive : utilizarea unor măsuri neconvenționale pentru măsurarea lungimilor , rezolvarea de probleme în cadrul unor investigații , manifestarea grijii pentru comportarea corectă în relație cu mediul natural și formularea unor consecințe rezultate în urma observării unor relații , fenomene și procese simple .
Activitățile de construcție sunt utile nu doar pentru dezvoltarea motricității , ci și pentru a învăța despre dimensiuni și forme , ci dezvoltă gândirea logică și creativitatea .
Jocul cu lumini și umbre este ideal pentru a exersa corespondența dintre real și abstract . Aces tip de activitate îi va ajuta pe copii să învețe să își pună întrebări , să facă presupuneri , să experimenteze legătura dintre mișcări și forme .
51