REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 3 / 2024
Această pandemie ne-a făcut să fim uneori depresivi sau sa nu avem aceeași stare de bine pe care o aveam înainte . Cred ca ceea ce trebuie să facem pentru a ne menține această bucurie este , în primul rând , să învățăm . Să învățăm ceva nou în fiecare zi , mai ales în lucrul cu copiii . Apoi , să fim mereu activi . Să face ceva mereu . Să ne conectăm cu natura , cu familia , cu prietenii , nu doar cu elevii noștri , care ne încarcă mereu cu energie și entuziasm . Trebuie să vadă același lucru și de dascălul care stă în fața lui . Starea de bine este dată , de asemenea și de trăirea in prezent . Elevii noștri , colegii noștri , managerii noștri trebuie să ne fie sursă de inspirație și să ne dea mereu imboldul de a merge înainte .
În opinia mea , o stare de bine în școală ar trebui să se reflecte în ochii elevilor , dar și ai profesorilor . Toți ar trebui să zâmbească și să fie fericiți că sunt împreună . Mai ales în învățarea on line trebuie să se creeze conexiuni personale cu elevii .
Școala ne este ca o a doua familie . De aceea trebuie să existe înțelegere și conlucrare între toți colegii . Starea de bine în general este un standard de calitate al educației . Fiecare elev trebuie să fie văzut ca o persoană autonomă .
Mediul și contextul în care trăiește o persoană îi poate determina starea de bine sau nu . Mediul și locul în care se dezvoltă un copil poate contribui esențial la starea lui . În primul rând mediul de acasă , în care trăiește și se dezvoltă în primii ani ai vieții și apoi mediul de la școală . Școala trebuie să îi ofere climatul favorabil dezvoltării sale , dar venind ca o continuitate la ceea ce are deja acasă . În condițiile în care , în societatea noastră există copii care vin la școală doar pentru a primi laptele și cornul zilnic , nu putem vorbi despre o stare de bine generalizată . Este nevoie de efort comun pentru a îmbunătăți și a elimina toate aceste neajunsuri .
Școlile trebuie să fie mereu pregătite să vină în sprijinul copiilor și a tuturor nevoilor lor . Nu doar starea de confort a elevului în școală este primordială , ci și dezvoltarea valorilor pe care le vor folosi mai târziu în viață .
Adevărul , Binele , Frumosul sunt elemente care trebuie sa ghideze elevii pe tot parcursul ciclului școlar . Familia și mai târziu școala trebuie să cultive în copil , în viitorul OM și chiar și în cadrele didactice emoțiile pozitive , constructive , tot ce e mai bun și frumos pentru a se dezvolta armonios .
Părerea mea este că ar trebui introdusă o disciplina nouă în școală care sa studieze Starea de Bine . Trebuie sa fim deschiși la comunicare , sa se poată discuta deschis și în siguranță despre orice problemă îi preocupă pe copii . Dacă un elev are probleme acasă sau provine dintr-un mediu defavorizat , atunci el nu va da randamentul scontat nici la școală .
Trebuie să existe o legătură strânsă între familie , comunitate și școală . Această armonie duce la împlinire . Profesorii ar trebui să poată identifica problemele și să facă tot ce le stă în putință pentru a le rezolva .
Școlile există pentru că există copii . Copiii sunt , de fapt , starea de bine a unei societăți sănătoase . Din acest motiv , cred că școlile ar trebui să se numească fabrici de fericire . Fericirea fiind o
37