REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 3 / 2024 Cheia unui mediu școlar eficient este starea de bine din școli
Prof . înv . primar , Cîrstea Beatrice Școala Gimnazială „ Ioan Duhovnicul ”, Bănești , județul Prahova
Starea de bine în școală este esențială pentru dezvoltarea optimă a elevilor atât pe plan academic , cât și personal . Aceasta influențează performanțele școlare , motivația , relațiile sociale și sănătatea mentală a elevilor . Într-un mediu școlar pozitiv , elevii se simt în siguranță , respectați și sprijiniți , ceea ce le permite să își atingă întregul potențial .
Factorii care influențează starea de bine în școală
1 . Mediul fizic al școlii – Mediul fizic include și aspecte precum nivelul de zgomot , calitatea aerului și temperaturile ambientale . Studii arată că un mediu fizic adecvat poate îmbunătăți concentrarea și capacitatea de învățare a elevilor . exemplu : Școala „ Green Valley ” din Cluj-Napoca a implementat săli de clasă luminoase și colorate , cu mobilier ergonomic și zone de relaxare pentru elevi . De asemenea , a creat grădini școlare unde elevii pot participa la activități de grădinărit , promovând astfel un mediu de învățare prietenos și relaxant .
2 . Relațiile sociale – Relațiile sociale pozitive între elevi și profesori , precum și între colegi , sunt fundamentale pentru crearea unui sentiment de apartenență și siguranță . Aceste relații reduc anxietatea socială și contribuie la o experiență școlară mai plăcută . exemplu : În Liceul „ George Coșbuc ” din București , profesorii participă la cursuri de formare în comunicare non-violentă și management al conflictelor , iar elevii sunt implicați în activități de team-building și sesiuni de mentorat între colegi . Aceste inițiative au dus la o îmbunătățire semnificativă a relațiilor interpersonale în cadrul școlii .
3 . Managementul stresului și al emoțiilor – Gestionarea stresului și a emoțiilor este esențială pentru sănătatea mentală și bunăstarea generală a elevilor . Programele de mindfulness și dezvoltare emoțională ajută elevii să-și dezvolte reziliența și să facă față provocărilor cotidiene .
29