REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 2 / 2023
Și astfel , mă sustrag realității cotidiene , închei măcar cu sinele meu armistițiu , încep să mă regăsesc , încerc să dau dovadă de rezistență , iar sufletul meu vibrează în pacea și cadența sufletelor inocente din fața mea .
Zi de zi spațiul grădiniței capătă alte contururi , jocurile copilăriei se multiplică , au fețe diferite , simțiri alese , desenele și modelajele izvorăsc din cuvintele poeziilor și ale cântecelor , jucăriile prind viață și au râset de copii , poveștile se oglindesc în ochi mari și curioși , mințile nasc întrebări care așteaptă răspuns , iar eu , educatoarea , mă cuminec la izvorul mereu tânăr al copilăriei , coborând din paginile cărților Zânele și Ilenele Cozânzene , Feții-Frumoși și zmeii , balaurii cu șapte capete și spiridușii , uriașii și piticii , trăind clipă de clipă bucuria inocenței oglindită în privirile înflorite ale copiilor .
Și clasa se umple de joc , veselie și puritate când toate glasurile , la unison , sărbătoresc , prin cântec , lumea grădiniței : Eu te salut , cu inima duioasă ,/ Grădiniţa mea , căsuţă drăgăstoasă ,/ Căci tu îmi pui în palmă toată bucuria ,/ Îmi fericeşti deplin copilăria ! Iar eu , educatoarea , pariez pe individualități , pe opoziții și pe diferențe , creând spații de comunicare în care posibilitatea devine oricând realizabilă , căci înarmează copiii cu ... rezistență , pace și cadență . Impregnându-ne de ele , nu ne dezicem , la maturitate , de aceste valori , iar dacă obosim , punem un picior la spate ... și doar atât .
Am ferma convingere că educația se realizează prin intermediul educatorului și acesta își trăiește vocația cu responsabilitate și gravitate . De aceea , se cuvine să păstrăm efigia educatorului în spațiul nostru sufletesc , pentru a ne mai putea bucura de duminici ale sufletului ! Să oferim EDUCAȚIEI și EDUCATORULUI prinosul ființei noastre , pentru ca , peste ani , să putem spune : „ Et in Arcadia ego ! Și eu am fost în Arcadia ! Am cunoscut și eu fericirea . Pentru mine , ea a fost lumea școlii ...”
Și atunci vom auzi din nou cea mai frumoasă poveste despre sinele nostru – Rezistență , pace și cadență – simțindu-ne puternici , împăcați și în deplină consonanță cu ritmurile lăuntrice . Un educator ce a cunoscut EDUCATORUL , Mona Cojghiceanu
Cartea nu are vacanță !
Administrator patrimoniu , Cojghiceanu Florin Școala Gimnazială Ipotești , județul Suceava
Una dintre activitățile recurente desfășurate cu succes în cadrul școlii noastre este „ Cartea nu are vacanță ”, activitate susținută în cadrul proiectului de lectură inițiat la nivelul unității noastre școlare „ Biblioteca de vacanță ”.
De ce lectura cărților în perioada vacanțelor școlare ? Pentru că o carte nu se citeşte pentru notă , pentru test , pentru şcoală . O carte trebuie citită pentru sine , pentru TOTDEAUNA . Vacanţa aduce cu ea un sentiment de libertate , pe care lectura cărților nu îl îngrădește , ci îi dă intensitate . O călătorie prin iarnă , primăvară , vară , de mână cu lectura , va căpăta reverberaţii de durată . Sporește orizontul de cunoaştere cu experienţa unor lumi noi , pline de inedit : lumea fascinantă a cărţii şi a creatorului ei , lumea mirifică a naturii şi a copilăriei cu personajele ei memorabile , lumea plină de aventură a călătorului şi a călătoriei , lumea încărcată de glorie a trecutului , tainele lumilor fantastice .
În acest sens , săptămânal , conform unui grafic stabilit și cunoscut de către toți elevii , au loc ateliere de lectură pentru elevii claselor I – IV , cluburi de lectură și dezbateri pentru elevii claselor
27