REVISTA NAȚIONALĂ „ PRO-GT ” NR . 2 / 2023
despre lume , ceea ce promovează autonomia , luarea deciziilor și dobândirea unor competențe organizatorice .
Nu în ultimul rând , activitățile în aer liber pot oferi mereu experiențe noi , datorită cărora preșcolarii vor învăța , de exemplu , despre plante , despre animale , fenomene ale naturii , îmbunătăținduși inclusiv capacitatea de a asimila mai rapid informațiile și de a le reține pentru mult timp .
Beneficiile activităților în aer liber asupra dezvoltării abilităților sociale și la dezvoltarea emoțională a copilului
Din punct de vedere al dezvoltării abilităților sociale , psihologii consideră că cei mici care se joacă frecvent în aer liber au șansa să dobândească mai rapid abilitățile de a fi lideri , în comparație cu cei care se joacă mai mult în interior .
Astfel , un copil poate excela în a explica anumite reguli sau îi poate ajuta pe alții să depășească eventualele obstacole ce ar surveni în timpul jocurilor . Aceste abilități îi vor stimula încrederea în propriile forțe și îl vor ajuta să aibă din ce în ce mai mulți prieteni .
Totodată , copiii care se joacă în aer liber se adaptează mai ușor situațiilor noi , sunt capabili să recunoască anumite pericole și să coopereze cu ceilalți pentru a le evita . Au încredere în partenerii lor , le este mai ușor să împartă , dar și să recunoască emoțiile / sentimentele celor din jur .
Activitățile desfășurate afară îi pot pune pe copii și în fața unor conflicte . Treptat , interacționând în situații diferite , ei vor învăța să gestioneze conflictele , să găsească soluții pentru depășirea lor , să negocieze , să se cunoască mai bine pe ei îșiși și pe ceilalți .
Alte beneficii aduse de activitățile în aer liber
Activitățile organizate afară contribuie și la creșterea perseverenței copilului . Copilul va învăța să își gestioneze mai bine succesele și eșecurile , ceea ce îi va fi deosebit de util pe parcursul întregii vieți .
Un alt beneficiu al activităților în aer liber este dezvoltarea simțului estetic al copiilor . Natura este plină de peisaje frumoase , de sunete și de texturi de tot felul care așteaptă să fie descoperite și față de care copiii pot deveni sensibili .
Preșcolarii învață multe lucruri noi cu ajutorul simțurilor . Atunci când se joacă pe afară au foarte multe lucruri de văzut ( tot felul de plante , animale , păsări , fenomene ale naturii ), de auzit ( de la foșnetul frunzelor , la cântecul păsărilor ), de mirosit ( pământul , florile , etc .), de atins ( frunze , flori , pietre ) sau chiar de gustat ( gustul unei picături de ploaie ). Au astfel șansa să își descopere percepțiile .
Copiii vor ajunge să iubească și să respecte natura , să își dorească să stea din ce în ce mai mult în aer liber . Datorită acestui fapt , vor fi mai fericiți , mai deschiși și mai dispuși să socializeze cu ceilalți . Bibliografie :
Tătaru G . & alții , Piramida cunoașterii : repere metodice în aplicarea curriculumului preșcolar ,
Editura Diamant , Pitești , 2014 . Klemen G ., Psihopedagogia copilului , Editura Universității „ Aurel Vlaicu ”, Arad , 2007 . Păiși Lăzărescu M ., & Ezechil , L ., Laborator preșcolar , Editura V & I Integral , București , 2015 .
245