Revista Pedagogìa a su Alcance Revista Pedagogía a su Alcance MBC 01082019 | Page 2

Revista: P edagogía a su Alcance Editorial: T ener valores para cuestionarse es esencial para poner en práctica una educación emocional. Es decir, es necesario poder entender el funcionamiento de uno en relación con los diferentes funcionamientos de los niños que mencionamos en la guía para poder entenderles y llegar a enseñar y educar. Es muy frecuente oír hablar de lo que parece ser una crisis de valores en nuestra sociedad. Se habla de juventud desmotivada, sin compromiso social, hedonista, donde el placer, la consecución rápida del éxito, las actitudes egoístas, priman sobre la fuerza de voluntad, el esfuerzo, la participación, el altruismo y los logros a largo plazo. Por otra parte, también hay una parte de la juventud muy implicada en acciones de voluntariado, comprometida con ayudar a los demás, participativa y comprometida con planes de vida donde valores como la justicia, la tolerancia, el compromiso con la sociedad, y con la naturaleza, juegan un papel importante. A pesar de ello, sí parece haber un grupo importante de jóvenes bastante perdidos en cuanto a los principios que quieren que guíen sus vidas, que no tienen una dirección clara hacia donde quieren ir, donde los necesarios valores que todos necesitamos para orientarnos están ocultos o no existen. Las instituciones educativas se definen a sí mismas con una serie de principios esenciales que guían su labor educativa, siendo de los más frecuentemente encontrados en la “misión” definitoria de los centros educativos el respeto, la tolerancia, la formación del carácter, el equilibrio entre el desarrollo cognitivo y el desarrollo emocional. Pese a ello, pensamos que hay que sacar esos valores fundamentales del documento institucional, y convertirlos en realidad en las aulas, los recreos, los comedores y en la relación profesor-alumno. Elizabeth D’Ormano Tabla de Contenido: 2 3 6 9 10 12 21 23 26 28 31 34 37 38 39 Editorial Educación para vivir ¿Quién fue María Montessori? Biografía de esta educadora y pedagoga Por segundo año OEI-CR y UCR reciben estudiantes de intercambio en el marco del proyecto "Paulo Freire". El Estado del Arte Aportaciones de la pedagogía Freinet a la Educación para la Paz (Extracto) Docentes que inspiran. El caso de Rita Pierson PEDAGOGÍA WALDORF: UN SISTEMA EDUCATIVO HACIA LA LIBERTAD DE PENSAMIENTO QUIÉN FUE IVAN ILLICH… La Escuela Barbiana Henry Giroux: “Los exámenes roban la imaginación a los alumnos” María Acaso: «Art Thinking entiende las artes como herramientas para darle la vuelta al sistema» Comics y Más Juegos Mentales Referencias Dirección y Diseño Gráfico: Lic. Mario Alberto Badilla Dirección correo electrónico: [email protected] 2