EDAD ESCOLAR Fonoaudiología
Infecciones respiratorias , otitis y pérdida auditiva
Nos encontramos en la época donde las infecciones respiratorias suponen más de un tercio de las consultas pediátricas en atención primaria y urgencias , por lo que podemos mencionar algunas , como la rinitis alérgica , resfriado común , gripe , Covid-19 , bronquitis , laringitis , entre otras . La Lic . Gissel Benitez Vargas , fonoaudióloga del Centro Auditivo , nos informa detalladamente sobre estas afecciones y su relación con la etapa edad escolar .
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Las infecciones respiratorias pueden manifestarse de diversas maneras : con cuadros respiratorios altos donde se ve afectada la nariz y la faringe , causando obstrucción nasal y dolor de garganta , que en ocasiones pueden complicarse en otitis o sinusitis ”, explica .
Además , agrega , “ la otitis media aguda ( OMA ) es una de las enfermedades infecciosas más frecuentes en el niño . Se estima que 2 de cada 3 niños han presentado algún episodio antes del primer año de vida , y más del 90 % a los 5 años ; el 10- 20 % de los pacientes presenta episodios frecuentes de otitis ”.
La Lic . Benitez afirma “ aunque en los últimos años se han producido importantes avances en el conocimiento y abordaje de las otitis , el diagnóstico de esta enfermedad aún es una asignatura pendiente . Mayormente el primer paso en la consulta es la exploración de los oídos a través de la otoscopia , con este medio no es infrecuente encontrarnos con cuadros que no somos capaces de definir con claridad y en otras ocasiones , debido a las características anatómicas del propio paciente o a la presencia de cerumen , resulta difícil observar el tímpano ”.
Otitis aguda “ Las otitis que se producen en forma aguda pueden presentar dolor de oído ( otalgia ), fiebre , tinnitus e irritabilidad . En las otitis medias serosas los síntomas más frecuentes suelen ser pérdida auditiva y sensación de taponamiento ótico , pero típicamente no produce ni dolor de oído ni fiebre , por lo cual son justificados los controles periódicos en los niños ”, aconseja .
“ Es sabido que las otitis pueden ocasionar una pérdida auditiva denominada ‘ hipoacusia conductiva ’ que , si bien es una disminución de la audición transitoria , puede afectar el lenguaje del niño , su socialización y aprendizaje ”, añade .
La Lic . Benitez menciona “ los niños con pérdida conductiva pueden aparentar ser ‘ distraídos ’ al perderse parte del mensaje y de lo que sucede a su alrededor . Los cercanos suelen comentar que el niño levanta el volumen de los dispositivos , que en ocasiones se le deben repetir las consignas y no hacen caso cuando se les llama . Se estima que alrededor de un 14 % de los niños en edad escolar se encuentran en esta situación , por lo que es indispensable dar un seguimiento adecuado a través de la audiometría y la timpanometría ”.
¿ Qué es la audiometría ? “ La audiometría es un estudio indoloro y sencillo de realizar que permite detectar la presencia de pérdida auditiva , en tanto , la timpanometría brinda información sobre el estado del oído medio y la presencia de inflamaciones o disfunciones ”, informa .
Además , acota , “ en caso de detectar la sintomatología mencionada dentro del aula , es importante que el niño se ubique en cercanía al docente , con el fin de tratar de reducir el ruido de fondo , presentar las clases con apoyo visual y repetir la consigna en caso de que el niño lo precise ”.
“ La prevención es la clave para una salud auditivo-comunicativa en niños en edad escolar . Realizarse los chequeos correspondientes ayudan a dar un adecuado abordaje y favorecen las condiciones de aprendizaje en la etapa escolar ”, finaliza .
LIC . GISSEL BENÍTEZ VARGAS
Fonoaudióloga Egresada de la Universidad Autónoma del Paraguay . Diplomado en Audiología Clínica . Fonoaudióloga del Centro Auditivo .
16 INSTITUTO PRIVADO DEL NIÑO SEPTIEMBRE 2023