DESARROLLO BIOLÓGICO , PSICOLÓGICO Y SOCIAL Ginecología infanto-juvenil
ción del adolescente en la subcultura de los amigos , de conformidad con sus valores , reglas y forma de vestir , en un intento de separarse más de la familia . También , se produce una integración creciente en relaciones heterosexuales y en clubes ( deporte , pandillas ). En la fase tardía de la adolescencia , el grupo va perdiendo interés . Hay menos exploración y experimentación , y se emplea más tiempo en establecer relaciones íntimas ; se forman las parejas .
MITOS SOBRE LA ADOLESCENCIA
“ Existen muchos mitos sobre la adolescencia , se dice que es un período de extrema inestabilidad y turbulencia emocional . Hay que tener presente que la mayoría de los adolescentes superan esta fase sin problemas ”, informa la Dra . Corrales .
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“ El desarrollo del adolescente normal es turbulento ”
No hay ningún estudio que confirme dicha creencia . Está claramente demostrado que el 80 % de los adolescentes no pasan por un período tumultuoso , se llevan bien con sus padres y familiares , les gusta estudiar y trabajar , y se interesan por los valores sociales y culturales de su entorno .
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“ La adolescencia es un período de gran emotividad descontrolada ”
Los estudios no han mostrado diferencia alguna con la emotividad de los niños . Sí se detecta que , cuanto mayor es el adolescente más negativo es su estado de ánimo , lo que puede deberse a las obligaciones y responsabilidades escolares y laborales crecientes .
3
“
El pensamiento de los adolescentes es irracional e infantil ”
sabemos que en la adolescencia se pasa del pensamiento concreto al pensamiento abstracto con proyección de futuro , característico de la madurez . Sobre los 12 años se alcanza el desarrollo cognitivo con capacidad de pensar en abstracto , y a los 15 a 16 años al desarrollo moral , el saber lo que está bien y mal .
» Establecimiento de una identidad sexual , vocacional , moral y del yo En la fase precoz , al mismo tiempo que se producen cambios físicos rápidos , empieza a mejorar la capacidad cognitiva del adolescente , que evoluciona desde el pensamiento concreto al pensamiento abstracto flexible , lo que da lugar a un creciente autointerés y fantasías . Se establecen objetivos vocacionales irreales o ideales ( por ejemplo , convertirse en estrella del rock , modelo , piloto ). Tiene una mayor necesidad de intimidad ( escribir su diario ), emergen los sentimientos sexuales , existe una falta de control de impulsos que puede derivar en desafío a la autoridad y un comportamiento arriesgado . En la adolescencia media , van aumentando la capacidad intelectual y la creatividad , y amplían el ámbito de los sentimientos , con una nueva capacidad para examinar los sentimientos de los demás . Tienen menos aspiraciones idealistas ( notan sus limitaciones y pueden sentir baja autoestima y depresión ). También aparecen los sentimientos de omnipotencia e inmortalidad , que pueden llevar al adolescente a conductas arriesgadas ( accidentes , drogadicción , embarazos , infecciones de transmisión sexual ). En la adolescencia tardía , el pensamiento ya es abstracto y con proyección de futuro , y se establecen unos objetivos vocacionales prácticos y realistas . Se delimitan los valores morales , religiosos y sexuales , y se establece la capacidad para comprometerse y establecer límites . Se produce la independencia económica .
DRA . FANNY CORRALES RÍOS
Especialista en Ginecología Infanto Juvenil . Egresada de la Universidad Nacional de Asunción . Medicina del Adolescente
SEPTIEMBRE 2023 INSTITUTO PRIVADO DEL NIÑO 13