Com s'implementa el pla d'estudis a la teva escola i com es redacta? Quina és la relació entre el Ministeri i les escoles?
El pla d'estudis nacional, el currículum, determina el que ensenyem però no com ho fem. Hi ha molta llibertat perquè cada col·legi organitzi el seu treball i també força llibertat per a cada professor. També, per exemple, el material que es fa servir el decideix cada professor -després de consultar amb el director, normalment-. El currículum escolar es decideix en l'àmbit nacional, però primer les poblacions/municipis i finalment les escoles poden fer les seves pròpies "alteracions" sobre ell. Poden afegir o emfatitzar alguna cosa del que són especialistes o en alguna cosa que creuen que és particularment important en la seva zona geogràfica i volen mostrar-lo en el seu currículum. Són decisions que es fan en tots aquests nivells: nacional, municipal i de l'escola.
El currículum educatiu pot ser lleugerament diferent en grans ciutats comparat amb les àrees rurals, al nord comparat amb el sud, etc. A les escoles cadascú normalment té alguna cosa a dir sobre el "currículum del col·legi" i s'escriu conjuntament. Som responsables per la feina que fem, naturalment, i ha d'estar d'acord amb el pla nacional, encara que hi ha molt poc control o anàlisi sobre el nostre treball. És un molt bon sistema en el qual es confia que les escoles facin la seva feina apropiadament i, fins on jo sé, les coses van bé. Si, d'altra banda, hi ha problemes, es treballa sobre ells i hem de respondre per la nostra feina.
Quin és el paper de l'alumne en les classes, com es reforça als que es queden més endarrerits i com es motiva els més dotats?
Això és una cosa que ha canviat molt des de la meva època d'estudiant a l'escola. El rol de l'estudiant és molt més gran i més actiu en les classes avui
37