62 La Cellera Nº3 Juny 2017
La llei 12.2009, d'educació, doncs, havia permès restablir la iniciativa perquè en el seu article 75, dedicat a la denominació dels centres públics, s'hi pot llegir:
e) Institut escola: els centres públics que, entre altres ensenyaments de règim general, imparteixen educació primària i educació secundària. L'alternança política, el pas del govern de progrés del Tripartit a un govern de CIU però, es va ocupar de paralitzar l'extensió del model i, en alguns casos, en va promoure directament el tancament.
Actualment, els Institut Escola han recobrat la seva presència al panorama educatiu català, potser tímidament quant a nombre, però amb força i voluntat efectiva de renovar el model pedagògic no tant per ells mateixos, sinó pel que es fa al seu interior. Podríem dir que els sistemes educatius canvien quan els centres canvien, en aquest sentit els Institut Escola són una oportunitat en si mateixa.
Hom considera que en un Institut Escola, en l'àmbit pedagògic, en ser un únic centre per a l'etapa entre els tres i els 16 anys, s'aprofiten els coneixements dels més grans per educar als més petits, s'evita que el canvi de centre a 12 anys creï inseguretat en els alumnes i que es produeixi un trencament curricular i una desconnexió metodològica. L'alumne canvia d'etapa (educativa), no de centre.
.