55 Escola pública 30 Passos
Alimentar la curiositat innata
-Es tracta de mantenir viva la seva curiositat innata?
-Exactament. En aquesta edat tot és curiositat, ganes d’aprendre i de descobrir com funciona el món. Nosaltres el que intentem és alimentar aquesta curiositat i que aquestes ganes segueixin vives en lloc d’apagar-les amb programes i lliçons imposades. El que fem és aprofitar les seves preguntes per generar coneixement, i, ara com ara, són tantes les seves ganes, que ens falten hores per aprendre més. Un altre dels nostres objectius és que ningú pugui dir: “No, això jo no ho puc fer!”. M’agradaria que ningú se sentís etiquetat i que se sentís amb el permís de ser com és. Volem que tots els infants de l’escola tinguin una experiència positiva amb la cultura i amb el coneixement, cosa que avui dia hi ha molts nens i nenes que no els passa. Molts infants ja a sisè no volen saber res ni de les matemàtiques, ni de la llengua i viuen amargats de tot el que està relacionat amb l’escola… No hauríem de permetre que passés. Al llarg de la meva experiència com a mestra en diferents escoles sents comentaris com: “És que aquest nen o aquesta nena ja es veia des de P3 que no aniria bé…” La meva pregunta és: “Per tant, vam ser nosaltres els que no el vam saber ajudar?”