Revista Huracán - Edición número 12 Edición 12 | Page 16

“SIENDO MUJER, PENSÁS QUE NUNCA
VAS A FORMAR PARTE”
Por Catalina Pace
La “profe” Candela Martín tiene 22
años, se recibió en 2018 de profe-
sora de educación física y es, desde
agosto de ese mismo año, la pre-
paradora física de los varones de la
Liga B Infantil en el club. Pasa sus
días en La Quemita, entrenando a
los más chicos y buscando mejorar
ella, los jugadores y Huracán.
Por otro lado, el crecimiento del fút-
bol femenino en el último tiempo
fue importante. Candela, que has-
ta el año pasado jugó en el equipo
de futsal femenino de la institución,
quiere que también se puedan crear
grupos en el club que jueguen en
La Liga Metropolitana femenina. Ya
pudo empezar, pero todavía falta el
apoyo de los directivos del torneo.
¿Cómo fue que empezaste a estar en el Globo?
Empecé con las residencias del Dickens, porque elegí
la opción de entrenamiento y apenas apareció Hura-
cán yo estaba entrenando en el club y me vine. Cuan-
do llegué pensé que era para femenino pero no, era
para masculino. Estábamos mi melliza y yo y éramos
las únicas mujeres, tanto de practicantes como de pro-
fes. Nos preguntaron con qué categoría queríamos
estar, les dijimos que preferíamos a los más chicos, la
2010 y 2011. Empezamos y en diciembre terminamos
las residencias. Nos llamó “Javi” (Fornas, coordinador
de Liga) y nos preguntó si queríamos formar parte del
staff como profes y fue algo que creía inalcanzable,
siendo mujer es algo que pensás que no va a pasar.
¿Cómo te sentiste en ese momento y ahora también?
Arranqué y me sentí súper cómoda, amo a los ne-
nes. Somos cuatro profes para dos categorías este
año y soy realmente feliz. Al principio pensé que
me iban a mirar con cara rara por ser la única mu-
jer entre tanto hombre, pero esto no pasó. Los en-
trenadores confían mucho en mí, no solo desde la
parte física, sino también en el juego. “Me dejan
meter” en lo que es la técnica y la táctica, me dan
ese apoyo para poder sumar en todo sentido. Y
con eso crezco, no me puedo quedar en lo que sé,
sino que tengo que ir viendo otras cosas nuevas,
preguntar, pedir consejos, analizar de qué forma
puedo sumar.