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Didáctica
El alumno acaba desarrollando su capacidad de comprensión oral de una manera demasiado espontánea y descontrolada.
Consideraciones generales
En primer lugar, el alumno necesita mucha práctica para desarrollar la habilidad de escuchar.
Otro aspecto importante es que resulta necesario poner énfasis en la comprensión y no en el resultado del ejercicio.
También está claro que no hay que entender cada una de las palabras que forman un discurso para comprender perfectamente su significado.
El material de comprensión debe ser real y variado.