Revista especial Marista São José - Tijuca - 2018 - 1º semestre Revista especial Marista São José - Tijuca - 1º se | Page 51

Revista Marista São José
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A
avaliaç ão é um i n s -
trumento vital na
educação Marista.
Co nfo r me p re co n i za o
Projeto Educativo do
Brasil Marista, a escola assegura
o e s p a çot e m p o d e ava l i a ç ã o co n -
tínua: de processos, projetos, práti-
c a s , s u j e i to s e i n s t i t u i çõ e s .
O processo contínuo, coerente e
p a r t i c i p a t i v o d e av a l i a ç ã o p o t e n -
cializa uma caminhada reflexiva,
d e mo c rát i c a e fo r mat i va . A s i nfo r-
mações dele resultantes subsidiam
a tomada de decisões que regulam/
a u to r re g u l a m o s s a b e re s e fa ze re s
d o e s p a çote mp o e s co l a r, d e mo d o
a melhorar a qualidade dos serviços
educacionais, do clima organizacio-
n a l , d o s p ro ce s s o s d e g e s t ã o a d o -
tados e de seus resultados, além
de favorecer o aperfeiçoamento
institucional.
O movimento de avaliação deve
contemplar e articular cinco ins-
tâncias: as políticas e os programas
nacionais de avaliação da Educação
(co mo En e m, En a d e , S a e b e Prova
Brasil). Os programas de avalia-
ç ã o r e g i o n a i s (v e s t i b u l a r e s , p r o -
g ra m a s d e ava l i a ç ã o s e r i a d a e tc . ) ;
o sistema em rede de avaliação
m a r i s t a ; a s av a l i a ç õ e s i n s t i t u c i o -
n a i s e d e d e s e mp e n h o d o s p rof i s -
s i o n a i s d a e s co l a e a ava l i a ç ã o d a s
a p re n d i za g e n s d o s e s t u d a nte s .
Es p e c i f i c a me nte n o s p ro ce s s o s d e
avaliação dos resultados acadê-
micos, em sala de aula, o Marista
c o n t a c o m a s p ro v a s P 1 , P 2 e P 3 ,
t e s t e s , s i m u l a d o s , f i c h a s av a l i at i -
va s , e nt re o u t ro s i n s t r u me nto s .