A desmis ficação da deficiência visual
Prof . Esp . Luciane de Oliveira Morales Fundamental II – Língua Portuguesa
No 2 ° semestre do ano le vo , como parte do Projeto Mostra Literária , desenvolvido em nossa escola , foi trabalhada com os alunos de oitavos anos a obra O Grande Desafio , do escritor Pedro Bandeira , na qual o protagonista é um deficiente visual . Tendo em vista a necessidade da conscien zação dos alunos e da comunidade em geral sobre uma convivência mais respeitosa e realmente inclusiva com deficientes , o assunto deficiência visual foi aprofundado por meio de pesquisas , palestras e vivências .
Professoras da Escola Louis Braille , de Pelotas , Ângela Brum Soares , Louise Nunes da Rosa e Eliana Cardoso Barcellos contribuíram de forma grandiosa proporcionando vivências e transmi ndo informações importantes sobre baixa visão , cegueira e deficiência múl pla . Além disso , os alunos puderam conhecer o sistema Braille , que é um processo de escrita e leitura baseado em 64 símbolos em relevo , resultantes da combinação de até seis pontos , u lizado pelos deficientes visuais . O resultado de todo esse processo foi apresentado na Mostra Literária da ESFA 1 ª edição – 2 ª fase , onde os alunos repassaram à comunidade escolar o conhecimento apreendido . Em um espaço planejado , foram expostas releituras táteis de obras de arte , produzidas sob orientação da Prof ª Cris ane Aldavez , com as respec vas audiodescrições , para que os visitantes ( previamente vendados ) pudessem experienciar sensações por meio de outros sen dos que não o da visão . Também foram explorados olfato e paladar . Na saída , os par cipantes receberam dicas de uma convivência respeitosa com deficientes visuais , no intuito de que realmente possamos mudar nossos atos e colaborarmos para uma sociedade melhor .
Dicas de uma convivência respeitosa com deficientes visuais : 1 . Ao andar com uma pessoa cega , deixe que ela segure seu braço . Não a empurre : pelo movimento de seu corpo , ela saberá o que fazer . 2 . Ao auxiliar a pessoa cega a atravessar a rua , pergunte-lhe antes se ela necessita de ajuda e , em caso posi vo , atravesse-a em linha reta , senão ela poderá perder a orientação . 3 . Se ela es ver sozinha , iden fique-se sempre ao se aproximar dela . 4 . Ao orientá-la , dê direções do modo mais claro possível . Diga direita ou esquerda , de acordo com o caminho que ela necessite . Nunca use termos como “ ali ”, “ lá ”. 5 . Se um deficiente visual lhe pedir uma informação que você não sabe direito , não tenha receio de dizer que não sabe . Uma informação errada prejudica muito mais do que um não . 6 . Ao conversar com uma pessoa cega , fale sempre diretamente e nunca por intermédio de seu companheiro . A pessoa cega pode ouvir tão bem ou melhor que você . 7 . Ao afastar-se da pessoa cega avise-a para que ela não fique falando sozinha .
De acordo com o Censo Demográfico do IBGE de 2010 , do total da população brasileira , 23,9 % ( 45,6 milhões de pessoas ) declararam ter algum po de deficiência . Dentre as deficiências declaradas a mais comum foi a visual . Ao todo são mais de 6,5 milhões de brasileiros deficientes visuais . Além desses , outros 29 milhões declararam possuir alguma dificuldade permanente de enxergar , ainda que usando óculos ou lentes . Por isso é urgente entendermos , respeitarmos e “ engrossarmos o coro ” para que o poder público invista em obras e estrutura para acessibilidade destes cidadãos que têm o mesmo direito de ir e vir que todos os demais . Fonte : h p :// movimentoconviva . com . br / deficientes-visuais-respeite-e-conviva /
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