Siendo director de la Escuela de Artes y Oficios , publicó su Plan General de la Enseñanza Industrial . Al asumir como director de la Escuela de Artes y Oficios en 1915 , Figari impulsó un ambicioso y moderno proyecto educativo . Creó nuevos talleres , cambió el régimen de internado por uno externo , incorporó talleres mixtos , eliminó los castigos , optimizó los recursos y , en poco más de un año , logró duplicar la población escolar . Para Figari no era suficiente con enseñar una técnica u oficio , buscaba una formación integral que desarrollara la personalidad y vocación de los estudiantes , vinculando equilibradamente la actividad manual con la intelectual , utilizando procedimientos experimentales , despertando la capacidad de observación y fomentando la creatividad productiva con una estética americanista . Uruguay no estaba listo para su visión vanguardista . Figari se vio enfrentado a fuertes intereses políticos y económicos que desaprobaban su proyecto y en 1917 presentó su renuncia . Su cargo al frente de la Escuela fue entonces desempeñado por el pintor y caricaturista Hermenegildo Sábat Lleó . La polémica suscitada lo alejó notoriamente del Batlle y Ordoñez que era partidario de fomentar la creación de liceos , en los que los hijos de los obreros pudieran tener una educación hasta entonces reservada a las clases superiores . Batlle hablaba hasta de instalar academias como en París para formar artistas .
la técnica de los oficios sino a vincular la industria y el arte con una identidad americana , fomentando “ la mentalidad nacional con criterio propio ”.
Pag 5