Revista educativa de los Paradigmas Psicopedagógicos PARADIGMAS PSICOPEDAGÓGICOS | Page 9

Conclusiones
 Según lo analizado, y aprendido con la elaboración de dicho trabajo, las TICs aparte de
ser una herramienta tecnológica sumamente beneficiosa en el campo educativo, puede
llegar a ser perjudicial sino se utiliza de manera adecuada. Hoy por hoy los retos
educativos son enormes, y por ello es que el docente debe capacitarse para el manejo
de estas herramientas de una manera eficaz, sustanciosa, provechosa y responsable en
lo que es proceso de enseñanza- aprendizaje.
 Por otro lado, también aprendí que los paradigmas nos ayudan a comprender y conocer
sobre estas TICs y sus actividades, evaluaciones, características y funciones especificas,
referente a los paradigmas constructivistas e instruccionista, los cuales me ayudaran en
un futuro como docente para así aplicar estas tecnologías de información y
comunicación de manera adecuada y eficaz.
 Más que interesante es el comprender, saber y conocer que para que el docente pueda
utilizar estas TICs, es necesario la preparación de este, para llevar un enseñanza de
calidad se debe de capacitar al docente para que este pueda mostrar y enseñar lo que
el ya aprendió.