Habla sobre ocuparse de la conciencia, pero considerando procesos psicológicos de orden social, histórico y cultural.
El sujeto (S) interactúa con el objeto (B) y con los instrumentos (I), y viceversa. La interacción de B e I no es reciproca
El objeto de estudio del paradigma sociocultural es que individuo no es la única variable en el aprendizaje.
PARADIGMA
SOCIO-CULTURAL
EL OBJETO DE ESTUDIO DEL PARADIGMA SOCIO-CULTURAL ES QUE EL INDIVIDUO NO ES LA ÚNICA VARIABLE DEL APRENDIZAJE
EDUCACIÓN 12
REPRESENTANTES
L. S. VIGOTSKY
BRUNER
M. COLE
SCRIBNER.
LEV SEMIONOVICH
REUVEN
CONCEPCIÓN DE LA ENSEÑANZA
Una premisa central en el paradigma destaca que el proceso de desarrollo psicológico individual no es independiente o autónomo de los procesos socioculturales, ni de los procesos educacionales
FEUERESTEIN.
R. GLASSER
BROWN
ROGGOFT
J WERTVH