conocimiento activo y el aprendizaje se construye constantemente.
PAPEL DEL DOCENTE
Enseña después de que los estudiantes han intentado aprender por su propia cuenta. Cumple un papel más de mediación
CONCEPCION DEL APRENDIZAJE
Enseñanza indirecta. Proceso de construcción desarrollando el proceso cognitivo.
PAPEL DEL ALUMNO
Debe ser su propio descubridor y constructor de su aprendizaje.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Partir de situaciones didácticas
problemáticas que causen estados
de desequilibrio. Aplicar
observación, comparación, análisis.
Construcción de modelos
formales y verificarlos; ejercitarlos,
buscar nuevas aplicaciones y nuevos problemas
CONCEPTO DE EVALUACIÓN
Debates, discusiones, centrado en actividades de valoración del estudiante en actitudes y aptitudes. Evaluaciones formativas
EDUCACIÓN 11