Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 59

leva em consideração qual e, desse modo também grades. A sociedade aponta
é o seu contexto familiar, surjam salvadores, que serão a periferia é um criadouro de
se foi educado em escola recompensados com os votos possíveis problemas sociais,
pública, se cresceu sem pai daqueles o que aumenta a revolta por
ou mãe ou se tem alguma que foram “salvos” – é parte dos grupos desvalidos,
identidade com o conceito muito mais cômodo privar a desse modo não se pode
de família. liberdade dessa “anomalia” adotar uma visão fatalista
Subentende que a que tratar a “patologia com relação a esse grupo que
etapa escolar produziu um social”. Dentro das escolas vem dos bantustões criados
fracasso, que esse fracasso as punições não devem ser e legitimados pela sociedade
deve ser levado e tirado de difundidas já que são vistas burguesa, como se a escola
circulação, já que não se fora dela, e irão influenciar devesse sim trata-los como
adaptou ao modelo então diretamente a visão de criminosos ou desviantes.
aceito coletivamente. Quanto mundo do alunado, quando Todas as características que
à função do governo, a de se fala em democracia não se são transplantadas para o
ressocialização, essa não pode assumir uma posição ambiente escolar são sim
pode ser cumprida, pois não autoritária ou ditatorial. As remanescentes das vivências
demanda vontade – alguém pessoas que se concentram desses alunos, vivências
deve ser um problema social, nas Unidades Escolares, já essas boas ou ruins.
para que haja sofredores, desde cedo se habituam às
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Do mesmo modo criada para que haja essa condicionante nessa relação. A
como já fora explanado aceitação é a sua origem, é na urbanização precária não deixa
anteriormente, faz-se necessário origem que a visão se torna espaço para que os agentes
retomar o debate em torno dos nociva. Enquanto o meio social envolvidos.
marginalizados com cadernos, toma a educação como forma Não é à toa que um fim
não apenas pelo fato de o massiva, as especificidades se de semana no parque se mostra
conceito de marginalização escondem, mesmo porque o como algo muito maior que
estar associado a hábitos aprendizado não se desenvolve um fim de semana no parque,
culturais, como vocabulário em todos da mesma forma, esse fim de semana, nesse
ou vestimenta. A dificuldade a origem social também será local que carrega simbologias
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