O PROCESSO ADMINISTRATIVO E SUA APLICABILIDADE NA GESTÃO PÚBLICA ESCOLAR
O PROCESSO ADMINISTRATIVO E SUA APLICABILIDADE NA GESTÃO PÚBLICA ESCOLAR
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DÉBORA VIEIRA SILVEIRA
Professora de Educação Infantil na Rede Municipal de Paiçandu. Artigo apresentado como requisito parcial para aprovação do Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Administração da Educação com ênfase em Docência no Ensino Superior.
DELI VIEIRA SILVEIRA
Professora de Educação Profissional Rede Estadual do Paraná( SEED). Artigo apresentado como requisito parcial para aprovação do Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Administração da Educação com ênfase em Docência no Ensino Superior.
A Gestão Escolar Pública, não pode ser concebida separadamente da Administração Geral, assim, o processo administrativo que se encontra presente nas Teorias que embasam e fundamentam a Administração Geral, pode e deve ser aplicado na Gestão Escolar Pública, porém, cabe ao gestor escolar público, compreender e respeitar as especificidades, as necessidades, os objetivos, os princípios e valores que fundamentam a instituição gerenciada. Desde os tempos mais remotos, nos mais diversos lugares do mundo, é possível encontrar resquícios que comprovam a existência do pensamento administrativo aplicado as mais diversas formas de organização socialmente constituídas. Assim, entende-se que é de fundamental importância ao gestor público educacional evolução do pensamento administrativo no decorrer do processo histórico da humanidade, bem como aprofundar os conhecimentos acerca dos fundamentos teóricos, dos princípios, procedimentos e práticas da administração, visando aplicar de forma sistematizada o processo administrativo administração da escola pública, buscando por meio de adaptações estratégicas que venham de encontro à realidade e as necessidades da instituição de ensino visando garantir uma educação de qualidade, contribuindo para a formação plena do educando, pois o gestor público é o responsável por planejar, organizar, dirigir e controlar os recursos humanos, materiais e financeiros da instituição pública de ensino, visando assegurar os interesses coletivos, respeitando os princípios constitucionais da Administração Pública. Palavras-chave: Gestão Escolar Pública; Planejamento; Organização; Direção; Controle.
536 ABRIL | 2017