Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 494

modelo de ensino, o qual Disserta ainda que a EaD é um sendo homens e mulheres
passou a ser uma opção de grande processo de inclusão que não frequentaram curso
atendimento a um grande tardia de trabalhadores no superior na idade adequada
número de pessoas que o ensino superior, pois ainda pelo Ministério da Educação
sistema presencial encontra há desconfiança por alguns e do Desporto (MEC), que
dificuldades em atender. segmentos retrógrados da deve ser entre 18 e 24 anos.
Segundo a autora, desde o sociedade em relação a Pressupõe-se, portanto que
ano de 2003 a educação a esta modalidade de ensino, a EaD propicia cenários de
distância no país vem tendo a qual ele acredita que igualdade aos estudantes nos
um aumento no número de possui estruturas até para cursos superiores, facilitando
matrículas maior do que o ser mais eficiente do que a a frequência e a conclusão
ensino presencial, e também modalidade presencial. O destes cursos com custos
vem sendo utilizada como autor cita ainda que o ingresso menores, sem a necessidade
uma ferramenta de inclusão no ensino superior sempre de locomoções dos cursos
no ensino superior, sendo foi um degrau alto demais presenciais, reduzindo
que o crescimento ocorre para muitos brasileiros, gastos aos estudantes e,
pelas características desta porém, a EaD passou a consequentemente, também
modalidade, tais como a ser uma modalidade de às instituições de ensino, as
flexibilidade de horário e educação vantajosa, inclusiva quais são beneficiadas com
local de estudo, utilização da e democrática, devendo ser redução de seus engargos
internet e de novas mídias, vista como uma alternativa administrativos
além de pesquisas em redes de acesso ao conhecimento, MATTAR, 2011, p. 5
virtuais como meios do com prioridade aos estudantes e 6 aborda que há várias
processo de aprendizagem. que tinham mais dificuldades críticas à EaD e aos cursos a
Gaio (2012) em para ingressar em cursos distância, os quais não teriam
publicação no portal “Educação superiores profissionais. a mesma qualidade que os
a distância, uma pequena Segundo ele, o perfil do cursos presenciais, bem
revolução” aborda que a EaD é aluno EaD o adéqua para um como os alunos formados a
uma modalidade de educação estudo comprometido com os distância também não seriam
inclusiva e democrática, resultados, pois muitos são competentes como os alunos
e que deve ser percebida trabalhadores de baixa renda, formados em salas de aula.
como uma alternativa de que moram com a família e O autor cita que em 2011,
acesso ao conhecimento. que têm em média 30 anos, por exemplo, o CFESS-CRESS
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ABRIL | 2017