Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 452

INTRODUÇÃO
Os gargalos da No universo digital, tempo ocorre a aprendizagem, a
educação convencional no e espaço são cada vez mais qual é considerada uma
Brasil são muitos: a falta de relativizados, isto é, todos alternativa para pessoas
acessibilidade para alunos estão na mesma posição em que não podem cursar o
com mobilidade reduzida, relação aos colegas e aos ensino tradicional, sendo
ausência de métodos e tutores. Todos são e estão estas normais ou especiais.
estratégias pedagógicas para iguais diante dos conteúdos Tal aprendizagem além dos
pessoas com dificuldades de e dos materiais disponíveis inúmeros benefícios que
aprendizado, surdez, cegueira na plataforma e ainda com proporciona, tem ainda o
e outros. A falta de espaços e o tempo que precisarem poder de incluir o aprendiz
equipamentos adequados para tempo este diferenciado de por meio da tecnologia e dos
tais diversidades comprometem aluno para aluno, cada um no seus avanços.
significativamente o método seu tempo para assimilação No presente
de ensino convencional, e dos conteúdos e do próprio artigo, é discutido e definido
nesse contexto, a EAD de aprendizado. primeiramente o que é EAD e
forma simplificada é capaz De acordo com algumas das suas características,
de resolver praticamente os avanços tecnológicos a após isso relata-se em um
na totalidade essa questão, Educação à Distância - EAD - breve histórico da evolução
passando a ser uma alternativa tem passado e vem passando da EAD no Brasil e por fim
que confere a essas pessoas a por várias fases até os dias de aborda-se o funcionamento
comodidade de não precisarem hoje, sempre se aprimorando. e os benefícios da inclusão
sair da sua própria casa. Teve seu início com o uso da digital para alunos com
correspondência e material necessidades especiais.
Com a
utilização das plataformas impresso, na atualidade pode
de EAD em seu computador, se beneficiar com o emprego
estudantes com deficiências das Novas Tecnologias da
diversas veem-se capazes de Informação e Comunicação
participarem ativamente dos - NTICs.
processos de aprendizagem, Na modalidade
se incluindo de diversas à distância e através de
maneiras inclusive digitalmente. ambientes virtuais, é onde
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ABRIL | 2017