Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 423

INTRODUÇÃO
Com debates quem é o sujeito adulto que internacionalmente, tanto no
promovidos por reportagens, procura dá continuidade aos passado, como no presente,
apontando que o Brasil é o seus estudos nessa fase. sua pedagogia mostra
oitavo País do mundo em Sua justificativa, novas perspectivas para a
alfabetização de Jovens e reflete em reconhecer uma relação entre educadores
adultos, surgiu o interesse educação de qualidade e e educandos. Provou que
em estudar o tema. Diante compatível para este público é possível alfabetizar para
desta temática, o trabalho específico. Este artigo tem responder aos desafios da
parte do seguinte problema por objetivo apontar algumas sociedade, a educação neste
de pesquisa: busca-se os características sobre a sentido será um instrumento
feitos por Paulo Freire, em alfabetização de adultos que de transformação do homem
1960 em Angicos para que estejam em consonância com e do meio social, visando
se trace um paralelo entre as ideias Freirianas. Ainda como essência a dialogicidade.
o que deu certo naquele que sejam teorias e métodos O presente trabalho
período e o que não funciona diferenciados em tempo iniciará com um resgate histórico
na contemporaneidade. A de “nascimento” e em seus da vida e obra de Freire, bem
principal finalidade do trabalho ideários, argumenta-se que como, abordará discussões
é apresentar as influências há congruências marcantes acerca da Alfabetização de
do Autor na Alfabetização em suas finalidades que Jovens e Adultos, traçando
de adultos, mas busca-se necessitam ser apontadas. um paralelo entre 1960
também mostrar as mudanças Destaca-se ainda que Paulo e a realidade vivenciada
ocorridas em torno deste Freire representa um dos hoje, tanto por discentes e
segmento da Educação ao maiores e mais significativos docentes.
longo da história, e conhecer educadores brasileiros. Citado
PAULO FREIRE - VIDA E OBRA
Paulo Reglus Neves foi alfabetizado pela mãe, árvores no quintal de casa,
Freire nasceu em Recife no que o ensina a escrever “Fui alfabetizado (...) com
dia 19 de setembro de 1921, com pequenos galhos de palavras do meu mundo, não
ABRIL | 2017
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