Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 381

INTRODUÇÃO
Há muito tempo, de um individuo crítico, que a criança tem que ter
pensava-se que ser alfabetizado responsável e atuante na a estimulação em todos os
era apenas conhecer as letras sociedade, levando em conta ambientes de sua vivência,
do alfabeto, saber junta-las que hoje vivemos em uma sua casa e sua escola.
e formar palavras, frases e sociedade em que as trocas Justificamos este
conseguir ler textos. Hoje sociais acontecem rapidamente, artigo, levando em conta a
sabemos que, embora seja seja por intermédio da leitura, importância que a literatura
necessário, conhecer o código da escrita e tudo que pode infantil possui, ou seja, que
linguístico não é suficiente ser visto. ela é fundamental para a
para o uso prático da língua Diante disso a aquisição de conhecimentos,
escrita. O letramento vem escola busca conhecer e recreação, informação e
cada vez mais utilizado com desenvolver nas crianças as interação necessários ao
o intuito de inserir a criança competências da leitura e da ato de ler. Percebemos a
em uma cultura letrada, ou escrita e da literatura infantil necessidade da aplicação
seja, não somente saber ler, pode influenciar de maneira coerente de atividades que
mas também compreender positiva nesse processo, por despertem o prazer em ler, e
aquilo que está lido, se isso a importância de ser que estas atividades estejam
apropriar por completo da utilizada desde os primeiros presentes diariamente na
leitura e as escrita. momentos da criança na vida das crianças, com a
Neste artigo escola, a leitura por ser um interação não somente dos
temos por objetivo, analisar instrumento motivador e professores como também
o manuseio da literatura desafiador, ela é capaz de das famílias, descobrir como
infantil durante o todo o transformar o individuo a leitura é importante desde
processo de alfabetização que está em processo de cedo será favorável para o
da criança, bem como, no alfabetização em um sujeito resto da vida dessas crianças,
seu desenvolvimento social, ativo, responsável pela sua e quando todos que estão
emocional e cognitivo. Ao aprendizagem, que entente o relacionados com a criança
longo dos anos, a educação contexto e busca entende-lo de se envolvem no processo de
vem se preocupando em acordo com sua necessidade. alfabetização e letramento,
contribuir com a formação Partimos do pressuposto a aprendizagem fica mais

ABRIL | 2017
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