Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 358

a denominação de „educação caracterizado pelos movimentos criado um órgão central para
dos excepcionais”. em favor da inclusão escolar. geri-la, sediado no próprio
A história da educação O Ministério de Educação Ministério e denominado
especial no Brasil está dividida e Cultura – MEC o Grupo- Centro Nacional de Educação
entre três grandes períodos: Tarefa de Educação Especial Especial - CENESP. Esse
De 1854 a 1956 em 1972, juntamente com o Centro, hoje, é a Secretaria
- marcado por iniciativas de especialista James Gallagher, de Educação Especial - SEESP,
caráter privado; que veio ao Brasil a convite que manteve basicamente
• De 1957 a 1993 desse Grupo, foi apresentada as mesmas competências
– definido por ações oficiais a primeira proposta de e estrutura organizacional
de âmbito nacional; estruturação da educação de seu antecessor, no MEC.
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•
De 1993... –
especial brasileira, tendo sido
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Dentro da rede de inclusão social e escolar de todos os alunos, apresenta
ensino são poucas as escolas, pessoas com necessidades meios e recursos adequados
profissionais preparados e especiais no Brasil é a e oferece apoio àqueles que
capacitados para lidarem resposta para uma situação encontram barreiras para a
com tantas demandas e que perpetuava a segregação aprendizagem.
desafios que a inclusão dessas pessoas e cerceava o A educação é um direito
social e educacional exige seu pleno desenvolvimento. de todos e deve ser orientada
para que realmente esse Até o início do século XXI, o e respeitada no sentido
seja um processo efetivo. sistema educacional brasileiro do pleno desenvolvimento
Essa questão apresenta- abrigava dois tipos de pessoal e do fortalecimento
se ainda mais ampla na serviços: a escola regular e a da personalidade. O respeito
medida em que envolve escola especial - ou o aluno aos direitos e liberdades
valores e preconceitos que frequentava uma, ou a outra. humanas, primeiro passo para
estão enraizados em nossa Na última década, nosso a construção da cidadania,
cultura e, mesmo que de sistema escolar modificou-se deve ser incentivado e
modo inconsciente, em com a proposta inclusiva e preservado.
nossa mente. um único tipo de escola foi Educação inclusiva,
adotado: a regular, que acolhe portanto, significa educar
O esforço pela
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ABRIL | 2017