Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 34

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O PROCESSO DE ENSINO E
APRENDIZAGEM E A TRAJETÓRIA DE
VIDA DOS ALUNOS DA EJA
CAMILA ZEFERINO DE SOUSA
Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena pela Universidade do Grande ABC (2012); Especialista em
Educação de Jovens e Adultos pela Faculdade Campos Elíseos (2017); Professora de Educação Infantil
e Ensino Fundamental I – na EMEF Deputada Ivete Vargas; Professora de Educação Básica I – na EE
Professor Ariovaldo Pupo Amorim.
A importância do aulas, fazer com que os alunos do professor neste espaço,
diálogo entre as vivências sintam-se incluídos. Entender tão diverso, deve ser o mais
dos alunos da Educação de o universo de cada indivíduo, sensível, pois o profissional vai
Jovens e Adultos e o processo lembrando que cada jovem se deparar com realidades que
de ensino e aprendizagem se ou adulto ali presente, possui não são as suas, para adentrar
torna fundamental. É preciso trajetórias de vidas diferentes, este mundo, proporcionando
dar sentido para que o interesse já adquiriram experiências de um ensino e aprendizagem
seja permanente. O papel do acordo com o ambiente em que seja de fato significativo.
professor é dar significado às que estão inseridos. O olhar
Palavras-chave: Socialização. Inclusão. Educando. Aprendizagem.
INTRODUÇÃO
Este artigo pretende por vários outros autores, e por Algumas questões precisam ser
apresentar a importância da isso mesmo deve ser sempre levadas em consideração quando
relação professor-aluno dentro resgatado, uma vez que, se trata da Eja: A trajetória dos
da Educação de Jovens e Adultos. observa-se grande número de alunos da Educação de Jovens
Por ser um tema de grande alunos com receio de retornar e Adultos deve ser levada em
importância, já foi trabalhado ou ingressar na vida escolar. consideração dentro da prática
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ABRIL | 2017