Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 199

satisfatório. O professor olhar crítico, devendo assim a participação de todos os deve ter a consciência que sempre valorizar o contexto membros da sociedade, o o trabalho com a disciplina cultural, assim como o seu professor deve ser valorizado de arte, ele não irá encontrar financeiro ou físico, por e sua opinião respeitada pois uma sala de aula com fartura isso a necessidade de estar é ele que convive diariamente de matérias e com alunos preparado para atender com o aluno e sabe o que padronizados, mas sim uma as diversidades. Este é realmente deve ser feito para sala com alunos com diferentes um processo que deve ser que se construa a escola olhares sobre a arte, um construído dia após dia com que se deseja. REFERÊNCIAS BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Secretaria de Educação Fundamental – Brasília: MEC/SEC, 1997. BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Secretaria de Educação Fundamental – Brasília: MEC/SEF, 1998. BRASIL. Senado Federal. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: nº 9394/96. Brasília: 1996. CEGALLA, Domingos Paschoal. Dicionário Escolar da Língua Portuguesa. São Paulo: Companhia Editora Nacional. 1ª Edição, 2005. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 18. Ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. LIMA, Elvira S. A importância da arte para crianças. Revista Educar para Crescer. São Paulo. 09 de março de 2014. Disponível em: educarparacrescer.abril.com.br/.../contribuicoes- neurociencia-educacao-791927.shtml. Acesso em 05 de jan. de 2017. MAYRINK, Eduarda D. Como ajudar os professores a trabalhar com Arte na sala de aula. Julho. 2015. Disponível em: gestaoescolar.org.br/blogs/coordenadoras/category/ensino... eduarda-mayrink/page/7/. Acesso em: 05 de jan. de 2017. OLIVEIRA NETO, Rivaldo B. de. Relação entre teoria e a pratica no ensino de arte na escola. Departamento de Artes- UFRN. 20015. SILVEIRA, Teresa Cristina Melo da. A arte na Educação: saberes e práticas educativas em uma área de conhecimento integrado às outras. Caderno de Pedagogia, Ribeirão Preto, v 11, n.º 3, p.91-104, 2006. ZAGONEL, Angélica Ap. D. A importância da arte no cotidiano escolar. Especialização ABRIL | 2017 199