Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 156

interativas.
perfil de anjo pendurados na
extensão de todo pátio. Tudo
isso e muito mais infelizmente
ainda faz parte do contexto
de muitas escolas. Ao longo
desses doze anos como
professora da Educação
Infantil, lamentavelmente me
deparo com tais situações;
Figura 2. Bebês explorando painel arte de
páscoa. Atividade foi feita com bebês da
Fase I da CEMEI Amélia Meireles Botta.
Continuando nossa
reflexão sobre diversidade na
Educação Infantil e algumas
por essa razão comecei a
repensar de que maneira
tudo poderia ser amenizado,
pelo menos dentro da sala
de aula.
Figura 6. Anjos de natal enfeitando o pátio
da escola.
Esses são só alguns
exemplos de ambientes
escolares contextualizados
com basicamente padrões
únicos. Aí eu pergunto: esse
é um ambiente educador?
Sim com certeza! Mas não
deixa de ser, de certa forma
maneiras de serem trabalhadas, excludente também, qual a
vamos pensar no ambiente visão das nossas crianças
escolar aos quais as crianças diante de tais informações
estão inseridas, desde o visuais? Não quero aqui de
pátio até as salas de aula. maneira alguma criticar o
Sabemos sobre a importância
Figura 3. Pátio enfeitado com bebês iguais.
trabalho de nenhum professor\
do ambiente educador, e o educador; a ideia certamente
que estamos passando de não é essa. Apenas, como
informação, por exemplo, já mencionei no começo de
quando enfeitamos a escola minhas falas, penso que é
somente com um perfil de preciso ver além, expandir
bebê; quando organizamos nossa visão se colocando
nossa sala com apenas um
tipo de boneca; quando
Figura 4. Painel do dia das mães, único
perfil de mãe.
no lugar de cada um dos
nossos educandos, estejam
fazemos um painel do dia das eles em que fase estiver da
mães com apenas um perfil vida escolar.
O uso de histórias
de mãe; quando os enfeites
natalinos só contemplam um
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Figura 5. Cantinho das bonecas com um
único padrão de cores.
que exploram as diferenças e
ABRIL | 2017