Revista Educar FCE EDUCAR FCE 6ED VOL1 - 23-06-207 | Page 130

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Falamos em adaptação sempre incertezas do desconhecido, que deve ser passado para
que enfrentamos uma situação mas sabe-se que se faz as crianças e adultos de
nova, ou readaptação, quando necessário está adaptação modo geral, pois apesar de
entramos novamente em contato no nosso cotidiano escolar e sermos crescidos e formados
com algo já conhecido, mas por principalmente no início do precisamos ser cuidados para
algum tempo distante do nosso ano letivo, nele passamos por cuidarmos bem de nossas
convívio diário. O processo de muitos medos ou até mesmo crianças e assim educa-
adaptação inicia com o nascimento, descobertas que de princípio las para devemos o nosso
nos acompanha no decorrer de parecem assustadoras, mas se Projeto Pedagógico, o qual as
toda a vida e ressurge a cada trabalhadas e orientadas de linguagens serão devolvidas
nova situação que vivenciamos. forma a suavizar o processo de modo claro e sutil.
Sair de um espaço conhecido e de adaptação conseguiremos Portanto, não haverá
seguro, dar um passo à frente passar por mais esta barreira pânico na adaptação escolar
e arriscar-se, tendo como e não desistir. se houver um acolhimento
companhia o desconhecido No decorrer do artigo coletivo e um PPP (Projeto
para o qual precisamos olhar, notamos que tanto crianças, Político Pedagógico) que seja
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