Tomando como base lo antes mencionado, se puede sugerir para concluir una forma de generar un curso de Aprendizaje Virtual Ubicuo utilizando la metodología PACIE:
• Presencia: el curso estará centrado en el campus virtual convirtiendo el uso de éste en una necesidad, contando con una presencia institucional, una imagen corporativa agradable y buena estructura para acceder a los módulos y actividades.
• Alcance: En el curso se establecerá desde el punto de vista pedagógico, en cuanto a la planificación de las actividades, objetivos, instrucciones, pertenencia, exactitud, claridad de los contenidos, demarcando los estándares del curso con las destrezas que deben desarrollar los docentes en cuanto al uso de la tecnología.
• Capacitación: será integral especialmente a los docentes que serán tutores de cada uno de los módulos, que además de dominar el contenido académico demuestren respeto, sensibilidad, socialización y calidez humana con los participantes que permita crear un ambiente adecuado para la interacción y generación de conocimiento.
• Interacción: Se propiciará la interacción permanente entre los mismos estudiantes y entre estudiantes y tutor, para servir de apoyo, de guía y permitir enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje para la construcción de conocimiento.
• Elearning: transcenderá en este curso ya que no serán únicamente actividades con un computador sino que se brindará la oportunidad de desarrollar un módulo a través del mlearning y las diversas herramientas de la Web 2.0 generando la construcción de los conocimientos por medio de la interacción y el aprendizaje colaborativo.
Palabras Clave: E- Learning, U-Learning, M-Learning, TIC, FATLA, PACIE.
integración de elearning
con el ulearning
Educar con TECNOLOGÍA / Abril, 2015 15