Editorial
Con la presente publicación arribamos al quinto número de la Revista de Educación Especial con un doble contenido de artículos libres y temas centrales que, en esta ocasión dedicamos a la educación inclusiva, distintas discapacidades y las adaptaciones curriculares.
La Educación Inclusiva viene a ser un reto, un desafío para el docente y la propia escuela, es un cambio paradigmático que permite tener una visión amplia, compleja. Implica que todos los niños, niñas, jóvenes aprendan juntos independientemente de sus condiciones personales, sociales, culturales, religiosas, de sus propias discapacidades. Es un modelo de escuela, de educación que permite que todos participemos y disfrutemos de la educación de una manera democrática, pluralistas, donde el respeto y la tolerancia sean elementos claves para construir sociedades más humanas y cooperativas.