básicos que dan sustento a la vida, dándole el orden y buen funcionamiento a las
sociedades. Por otro lado, a este nivel de educación se deben desarrollar las
competencias cognitivas intelectuales y afectivas, como los procesos de comprensión de
textos y distintos problemas, al igual que la realización de producciones orales y
escritas y, por último, el dominio de operaciones básicas matemáticas adecuadas y
requeridas para ese nivel de estudio.
Correlativamente, la Educación Media es una
plataforma que sirve de base para que las nuevas
generaciones, creen luchen y alcancen sus sueños o planes
de vida, como también que comprenda lo importante que
es desenvolverse en una sociedad compleja llena de
constantes cambios y lleno de complicaciones, para esto
se debe construir una escala de valores que forjen la
dignidad y lo preparen para adaptarse a esos cambios de
esa sociedad, que todos sus integrantes deberían luchar
por crear un equilibrio ambiental y social.
Por lo que, dichas capacidades están y deben ser desarrolladas para que los
estudiantes jueguen un papel activo dentro de su formación y construcción de su propio
aprendizaje, donde sean capaces de asumir y adoptar las actitudes que definen su
personalidad y carácter, aflorando las competencias analíticas y críticas para la
resolución oportuna de los problemas que se puedan generar en su entorno.
Consecuentemente, el perfil del egresado de Educación Media General, debe estar
guiado por el perfil de los egresados de los distintos niveles de los subsistema de
educación, y por ende de las competencias que debería manejar según el nivel que
corresponda, por otro lado las competencias que se manejan para los distintos niveles
educativos deben ir siempre de la mano con los pilares de la educación propuesto en el
curriculum, ejes transversales e integradores del mismo, alineado a las áreas de
estudios y la formación integral del estudiante tanto en la moral como lo social,
formando a un ser humano completo y global que responda a las demandas educativas
de una sociedad.
Por
último,
la
posición
del
estudiante, que será fututo egresado de
la Educación Media General ante su
ingreso a la Educación Superior, debe
asumir un papel activo en la formación de
su propio proceso de aprendizaje, tener el rol de protagonista en la construcción de
saberes y conocimientos siendo analítico y crítico de la información que se le es