Revista Digital HAGO Noticias revista_digital | Page 45

Institución Educativa
Héctor Abad Gómez
GESTIÓN
Pág. 45
En el carrusel descubrimos: su efectividad en el lecturas del contexto con la posibilidad que
desarrollo, las posibilidades de aprendizaje y tenemos los docentes de ir y venir
enseñanza, el trabajo cooperativo y solidario, las permanentemente sobre las prácticas
estrategias de dialogo, interacción y relación entre pedagógicas generando reflexiones que
los estudiantes de diferentes grados, docentes y nos preguntan, inquietan y abren caminos
agentes educativos externos a la I.E y el impacto que de ser y hacer en la escuela de modos
ganaba entre la comunidad educativa. Nos permite diferentes
afrontar el currículo oculto en relación al formal y en
este caso a la respuesta que institucionalmente
debemos dar a contenidos de áreas como educación
ética y en valores humanos en relación al proyecto
pedagógico la educación para la justicia, la paz, la
democracia, la solidaridad, la confraternidad, el
cooperativismo y en general la formación de los
valores humanos enmarcado en los lineamientos de
formación de educadores para la ciudadanía.
 Rompe con las rutinas de la escuela y
entiende que existen otras alternativas
para
aprender,
permitiendo
que
los
estudiantes dialoguen con compañeros de
otros grados y etnias
 Favorece
las
relaciones
interinstitucionales y fortalece convenios
entre la I.E y otras instituciones con el
ánimo
de
consolidar
comunidades
académicas, generando espacios que dan
Pueden avizorarse algunos aprendizajes como vía al conocimiento y la investigación.
resultado de esta experiencia: El convenio con la U.de.A posibilitó
 Consolida un grupo de trabajo que piensa
en las necesidades, problemáticas y
que la sede se convirtiera en
agencia de práctica profesional e