La influenza hacia la labor docente es inherente , en los últimos años ha sufrido amplias transformaciones que idealmente la sociedad y los docentes coadyuvan para lograr los propósitos educativos , influyendo directamente en las conductas y consideraciones en torno al tema educativo . Puede suceder que esta relación se de en términos no tan ideales o adecuados ; dependiendo de la gestión que el docente realice . Puesto que al crear ambientes colaborativos con la comunidad ye el contexto en el que se realiza la práctica los resultados pueden llegar a ser favorables para todos .
La participación que realiza un maestro dentro de su quehacer pedagógico se ve influenciado de diversos aspectos , entre ellos la organización escolar que se tiene dentro del centro de trabajo en el que se labora la cual es un punto primordial . Cuando todos participan y cumplen con sus responsabilidades el ambiente de trabajo facilita la sana convivencia . Influye en la dedicación y el tiempo e incluso en algunas ocasiones en los resultados , se deben establecer acuerdos que permitan la mejora .
La relación escuela y comunidad debe de ser amplia , en la cual ambas partes trabajen para la mejora educativa , así mismo , que el docente trabaje como agente de cambio a la par de la comunidad , buscando el beneficio de los alumnos y la comunidad en general , de una manera en la que todos los actores participen y trabajen de manera colaborativa para algún beneficio .
En la actualidad existen una gran cantidad de desafíos y barreas que obstaculizan la excelencia en la educación , por ejemplo : la formación docente , existen una gran cantidad de maestros que no se encuentran preparados para ser considerados agentes de cambio . Otra cuestión son los problemas sociales : la apatía , el desinterés , drogadicciones , crisis económicas , falta de recursos en las aulas y la desigualdad social que viven algunos contextos educativos .
Verdaderamente el docente es un agente de transformación social debido a que desde su práctica pedagógica tiene la posibilidad de proponer un cambio , es un líder desde las aulas y comunidades , busca generar beneficios en las mismas , su misión es un progreso social principalmente en los alumnos en quienes se tiene el objetivo de desarrollar habilidades para la vida diaria .
La equidad social de la que tanto se habla es uno de los cambios sociales que se pretende lograr , esto inicia desde el aula aceptando , conociendo las necesidad y barreras de aprendizaje de los alumnos , así mismo llevando a cabo la fomentación de valores en el ser humano y con la creación de situaciones de participación , tomando en cuenta la diversidad educativa , adaptando las condiciones de acuerdo a las características . Y sobre todo mediante la capacitación de docentes para lograr la inclusión y equidad educativa .
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