Revista de la Asociación de Alumnos Dulce Chacón Enero 2014 | Página 9

Reflexiones del director
espero con la mejor disposición de ánimo las sorpresas que siempre te depara la
relación con los alumnos y con las personas que participan en las actividades de los
centros de adultos.
Hablar de “relativizar los problemas” no encaja con mi forma de ser, pero intentaré por
todos los medios no perder nunca la calma (pido disculpas por las veces que esto ya ha
podido ocurrir y procuraré evitar que se repita). Procurando siempre escuchar con
ecuanimidad y compartir las decisiones con los miembros del equipo directivo, del claustro
o del consejo escolar. Según sea el ámbito en el que se planteen.
A veces las circunstancias nos arrastran porque “Si queremos conocer cuánto estrés
sufrirá quien se cae de un barco la forma principal de determinarlo será conocer si sabe o
no sabe nadar” (Mechanic) En fin, disculpas siempre por los momentos de tensión y
espero, deseo que no se vuelvan a repetir. Pero es cierto que el papel de director tiene a
veces componentes que pueden verse reflejados en la siguiente relación de “tareas”:
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Apagafuegos, Bombero.
Detective, Policía, Juez.
Trabajador de la Cruz roja, Enfermero, Psiquiatra.
Recogedor de cartones, Celador de Hospital
Superprofesor, Corredor de fondo.
Coreógrafo, Tramoyista.
Entrenador de baloncesto, Masajista.
Cobrador de recibos, Electricista.

(Blumberg llega a la conclusión que se parece más a un trabajo artesano, altamente
complejo que a un arte o a una ciencia aplicada).

Para conseguir responder a todas las situaciones que se plantean es necesario que exista
un Equipo Directivo sólido. Así me lo planteaba en el proyecto y la experiencia del tiempo
transcurrido demuestra que eran reales aquellas palabras que reproduzco:
Hay que considerar que los miembros del equipo directivo son el principal medio para
conseguir los resultados propuestos. Por ello han de ser personas con las que el director
comparta una misma visión sobre el Centro y su futuro. Tal vez, tendríamos también que
compartir “una cierta mirada sobre el mundo”; espero que sea posible.”
Hoy, tras un proceso difícil para todos, creo que somos un Equipo Directivo capaz de
enfrentar las complejas situaciones administrativas (y de otros tipos) que se nos plantean
en estos complicados momentos para la educación en general y la de Adultos, en
particular. La tarea de defender este sector educativo, y en concreto nuestro CENTRO, ha
de ser de los que en él convivimos y aprendemos, pero también hemos de trasladar a
nuestros vecinos que el CEPA DULCE CHACÓN, La Cátedra, es un espacio abierto a
todos y necesario para nuestra convivencia.

FORO DULCE

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