Revista de Comunidades Educativas 127 Revista de Comunidades Educativas De La Salle 127 | Page 21

Comunidades educativas Creciendo Juntos
de preescolar de una colonia de bajos recur-
sos, con el fin de que alumnos, maestros y
docentes trabajen en conjunto con el único
motivo de regalar a los niños un día lleno
de alegría y sonrisas, las cuales muestran
la esencia pura del gran amor de Dios. Este
evento se nombró “Tiempo de Compartir”,
y desarrollaremos a lo largo de este artículo
desde su planeación hasta los aprendizajes
que dejó en la comunidad lasallista.
Alumnos y pequeños compartiendo momen-
tos de alegría.
San Juan Bautista De La Salle fue una perso-
na que vivió en santidad, por el hecho de que
siempre siguió la voluntad de Dios y consa-
gró su vida a la enseñanza y a la transmisión
de valores que hasta el día de hoy podemos
ver reflejados en cada uno de los lasallistas
alrededor del mundo. Como principal legado
nos exhorta a ser el vivo ejemplo de Jesús,
Quien a través de varios relatos nos men-
ciona la cercanía que él anhela tener con los
niños y con nuestro prójimo. Los lasallistas,
movidos por el testimonio de nuestro pa-
trono hemos creado, como la familia que
somos, un proyecto que a través de los años
se ha intensificado cada vez tocando más co-
razones. Esta idea se denominó como “Pro-
yecto 30-15”, en el cual buscamos honrar el
nacimiento y la fecha en la que fue recono-
cido como patrono de los maestros. Además,
pretendemos difundir los valores que San
Juan Bautista De La Salle nos transmitió. Para
cumplir con esto, el Instituto Regiomontano
Cumbres decidió vincular el proyecto ya an-
tes mencionado con lo que se conoce como
“Modelo de Responsabilidad Social”, el cual
persigue el ideal de hacer que los alumnos
comprendan esa tarea de poner en práctica
todo lo instruido por La Salle y, de esa mane-
ra, responder al llamado que Dios nos hace a
través de Juan Bautista. Este año, la delega-
ción de Cumbres elaboró en conmemoración
al día del niño, un festejo dirigido a alumnos
Como en todo buen evento, se realizó una
organización previa al gran día. Se les fue
encomendada la tarea a los titulares de cada
salón el preparar junto con los alumnos per-
tenecientes a su grupo, una pequeña diná-
mica para los niños de la escuela visitante;
estas dinámicas simulaban una feria. Te-
niendo esta idea en mente, los alumnos de
cada salón compartieron el valor lasallista
de fraternidad realizando múltiples lluvias
de ideas, en las cuales fueron expuestas dife-
rentes propuestas para posibles dinámicas;
al final, el grupo unió su ideal de llenar a los
niños de alegría y llegaron a diferentes reso-
luciones en cuestión de la dinámica que rea-
lizarían. El alumnado, estando consciente de
la aportación necesaria que debía hacer cada
uno, aplicó el valor del compromiso a la ela-
boración de este evento; puesto que algunas
actividades demandaban la preparación de
materiales y/o elementos, se establecieron
comités por salones, encargados de la orga-
nización de materiales, y para seguir con el
compromiso humano, estableciendo las 3R,
se optó por utilizar materiales reciclados, ta-
les como botellas de pet, la reutilización de
costales de papas, periódico, etc., pero sien-
do fundamentales otro tipo de materiales,
algunos alumnos fueron encargados de con-
seguir tanto globos, como foami. Para conti-
nuar con el embellecimiento de esta expe-
riencia para los pequeños, las instalaciones
de la institución fueron también decoradas
de manera muy creativa, siendo que en los
frisos de cada salón se colocaron frases de
SJBS, imágenes con Hermanos lasallistas de
otros lugares, haciendo referencia a “Lasa-
llistas Sin Fronteras”, etc. Las preparaciones
ya antes mencionadas se llevaron a cabo en
horario escolar, gracias a que los maestros y
coordinadores mantienen la conciencia en la
importancia de este evento y que en La Salle
se lleva a cabo una formación íntegra de per-
sonas empleando el Modelo de Responsabi-
lidad Social.
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