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La colaboración alivia la carga y mejora el trabajo.
l entrar a las puertas de este nuevo milenio constatamos la presencia de nuevos escenarios de aprendizaje no sólo en los contextos de la educación presencial universitaria, sino también en las nuevas modalidades abierta y a distancia. El modelo dominante de la educación tradicional, está siendo relegado por el modelo de los entornos virtuales de aprendizaje, que en escenarios de clases virtuales potencia la interacción entre estudiante y grupos colaborativos, además de los facilitadores mediante un conjunto de recursos didáctico-pedagógicos, interactivos, creativos y tecnológicos que propician procesos del aprendizaje autónomos.
Con esta visión de educación universitaria de clases virtuales muy efectiva, es importante tener presente abstracción del nuevo paradigma educativo virtual y sus bondades, ya que la sociedad de la información establece el menester de incorporar al mismo las mediaciones tecnológicas y pedagógicas y en el compromiso evolutivo de la enseñanza, que poco se habla pero que siempre debe estar presente en estos escenarios educativos de la actualidad.
Por lo tanto, es indiscutible que estamos en presencia de transformaciones sustanciales de lo que hasta ahora se había concebido en la educación, las nuevas tecnologías de la información y comunicación, propician una participación efectiva y veraz, generando espacios virtuales como nuevos ambientes de aprendizaje que facilitan interacciones sociales entre los participantes de estos procesos educativos, independientemente del tiempo y lugar geográfico donde se encuentren, la forma de aprender y demás limitaciones que las que se lucha en la actualidad.
Asimismo, surgen nuevas generaciones de estudiantes las cuales deberían ser preparadas bajo el nuevo paradigma de entornos virtuales, con competencias suficientes para determinar el sentido y alcance de los contenidos de aprendizaje en forma autónoma, seleccionar las herramientas tecnológicas pertinentes y construir colaborativamente y éticamente nuevos conocimientos en su educación universitaria.
CRÉDITOS
A
editorial
03
diseñador
Davinson Nieves
Davinson Nieves
director
Davinson Nieves
EDITOR
fotografía
Rafael Montoya
Publicidad
Chritiam Bolívar
EDITOR
EDITOR
EDITOR
EDITOR
Christiam Bolívar
Odalys Cuevas
Rafael Montoya
Daniel Cadena