INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CENTRAL TÉCNICO
“Kuna pak yuyaykukuna teóricos.- Contiene teorías
iwka coadyuvan ta compresión pash contextualización pak problemáticas centrales pak carrera, pash
uki metodologías alliruraykuna rin instrumentos profesionales pash artísticos. Pi kay kusha kan integran asignaturas, ripasaki rini uki equivalentes, iwka
kunkichi kuska ta muku pak teoría pash practica
pre-profesionales.
Kuna pak Adaptación rin mushuna tecnológica.Comprenden ruraykuna pak explotación pak conocimiento iwka ushaykunkichi adaptación, ushakta rin
mushuna pak alliruraykuna pash iyaykukuna pash
pak ruranakuy artística. Pi kay kusha kan incluirá
minka pak titulación.
Kuna pak Integración pak yachanakuna, mantan
pash kawsay.- Comprende diversas perspectivas
teóricas, kawsaymantakuna pash pak yachanakuna iwka rikuyllarkichi shinaki profesional, yachay
pi palakuna pash pi apukkuna ciudadanos, kashna
tunu rikurichina pak realidad kaytaku económica,
kawsaymanta pash ecológica pak mamallakta pash
pak pacha. Pi kay kusha formativo kan incluirán ash-
tawan itinerarios multi profesionales, multi disciplinares rin interculturales.
Rimanaraku pash shimikuna.- Comprende ushakta
pak shimi pash habilidades pak rimanaraku rimachi,
killkashka pash digital, ursakuna pak elaboración pak
discursos pash narrativas académicas pash científicas. Incluye ashtawan, aquellas asignaturas, ripasaki
rini uki equivalentes orientados man dominio pak ofimática (manejo pak llullukuna iyaykukuna pak willanakuy pash comunicación) pash, opcionalmente, pak
refkuna ancestrales.”
Tukuykuna kaykuna aspectos han contribuido pak
iwka realización pak rediseño pak shuk carrera kan
ajuste ashtawan ta mutsuy pak ñukanchik runakayta,
definiendo maykan kan kana infraestructura shinak
pak iwka kan ejecute sapan carrera uchilla parámetros shinakkuna pash óptimos pak shinaki pak shuk
Tecnólogo.
Ante retos pak shuk pacha globalizado kan requieren
profesionales altamente calificados.
Socialización de proyectos de carrera rediseñados.
CENTRALINA
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