tradicional o se aburren en las aulas. Muchas personas no se han dado cuenta de que tienen el talento o el conocimiento para emprender; necesitan un apoyo para descubrir sus talentos escondidos.
1.3 Enseñanza del conocimiento esencial En los países desarrollados, un factor común entre los emprendimientos basados en tecnología es el dominio de un área de conocimiento esencial. La identificación de conocimiento esencial en el campo tecnológico, como nuevos lenguajes de programación, experimentación con biología molecular o estudios sectoriales o tendencias, puede ayudar y guiar a los emprendedores en la búsqueda de oportunidades de mayor valor. Aunque comúnmente se asume que las ideas se generan en el aire, Johnson( 76) sostiene que las buenas ideas se construyen a partir de una colección de partes existentes: algunas de ellas son conceptuales, como la forma de solucionar problemas o nuevas definiciones de qué constituye un problema, otras son producto literalmente de partes mecánicas, como nuevos equipos de medición y análisis, estas nuevas plataformas sirven de lanzamiento para innovaciones. Es difícil que haya emprendimiento dinámico basado en innovación sin que se dé un salto cualitativo y cuantitativo en la enseñanza de conocimiento esencial. Para competir a nivel global sobre la base de la innovación, por ejemplo, hay
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