Gestión del Conocimiento El conocimiento en las universidades modernas es el que se forma en las aulas, a través de la interacción docente, estudiante, tecnología, generando conocimiento independiente a través de procedimientos tecnológicos, procesos intelectuales, prácticas creativas. En las sociedades del conocimiento, los valores y las prácticas de creatividad e innovación desempeñan un papel importante. Las sociedades del conocimiento son sociedades en redes de cooperación que propician necesariamente una mejor toma de conciencia de los problemas mundiales, como: riesgos del medio ambiente, los riesgos tecnológicos, las crisis económicas y la pobreza; estos son elementos que se pueden tratar mejor mediante la cooperación internacional y la colaboración científica. La noción de“ sociedad del conocimiento” fue utilizada por primera vez en 1969 en ese tiempo un universitario, Peter Drucker, pronosticando la emergencia de una nueva capa social de trabajadores de conocimiento y la tendencia hacia una sociedad del conocimiento. Indicando que la sociedad será caracterizada por una estructura económica y social, en la que el conocimiento sustituye al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente más importante de la productividad, crecimiento y desigualdades sociales. La educación superior del siglo XXI será una puerta de acceso a la sociedad del conocimiento, quizá la puerta más importante por su situación privilegiada para la generación y transmisión del saber humano. En la sociedad del
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