Revista Agosto 2018 REVISTA FINAL AGOSTO PLOMA | Page 6

ITSJAPÓN A LA VANGUARDIA
El rincón de música como estrategia para potenciar
el desarrollo del lenguaje en niños de 2 a 3 años.
Autores:
Lucía Begnini D.
Alejandra Espinosa
Resumen
El mundo está lleno de sonidos y
ruidos, el niño desde muy pequeño apren-
de a discriminar e interpretar estímulos
auditivos, los cuales se van desarrollando
diariamente en el marco del ejercicio y la
práctica; en los primeros años de vida, la
audición es un aspecto fundamental del
desarrollo social, emocional y cognitivo de
un niño. Incluso una pérdida leve de la
audición puede afectar la capacidad que
tiene un niño para hablar y entender el len-
guaje.
Es ahí donde, la percepción auditi-
va constituye un prerrequisito para la
comunicación. Implica la capacidad
para reconocer, discriminar e interpre-
tar estímulos auditivos asociándolos a
experiencias previas, utilizando para
ello, el oído. He aquí la importancia de
trabajar constantemente con activida-
des encaminadas a estimular el proce-
so auditivo por medio de sonidos y
ruidos del medio ambiente, canciones,
onomatopeyas, instrumentos musica-
les, etc. Que favorezcan la conciencia
auditiva, memoria auditiva y discrimina-
ción auditiva para posteriormente em-
pezar con los sonidos iniciales, es decir
que el niño debe adquirir la destreza de
discriminar sonidos del habla para final-
mente discriminar los sonidos finales
de las palabras, que pueden ser poe-
sías cortas, adivinanzas, juegos de pa-
labras donde aparezcan rimas cortas
consonantes.
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