Revista Agosto 2018 REVISTA FINAL AGOSTO PLOMA | Page 29

ITSJAPÓN A LA VANGUARDIA
Dentro del desarrollo del niño y para
iniciar el aprendizaje musical, es impor-
tante empezar trabajando con el propio
cuerpo y después emplear cualquier ins-
trumento musical, entre ellos están los
instrumentos de percusión corporal, de-
nominados así por formar parte del propio
cuerpo, estos son los más asequibles al
niño, entre los cuales están:
Pitos.- son chasquidos producidos
por los dedos pulgares y medio. Con las
dos manos o alternativamente.
Palmas.- es golpear una mano
sobre otra utilizando las palmas, hueca o
plana, el dorso, sobre un dedo, dos, tres,
así se producen diferentes efectos tímbri-
cos o de intensidad.
Rodillas.-golpear con las manos
sobre los muslos, de forma alterada o al
mismo tiempo.
Pies.- golpear con los pies sobre el
suelo. O con el tacón o punta, de forma
simultánea o alternativa.
También se puede utilizar, como ins-
trumentos rudimentarios, cualquier objeto
que produzca sonidos variados como:
piedras, palos, lápices, latas, frascos,
tapas, semillas.
En el aula también se puede elaborar
instrumentos musicales de percusión uti-
lizando material de reciclaje, así: en una
caja de fosforo se la puede llenar con
arroz, arena….y obtener una maraca.
23