REVISTA 2014 "PEQUEÑOS ARTISTAS INVESTIGAN" | Page 28

plantas. Los alumnos hicieron registro en
sus cuadernos de las partes de las
plantas. Se retomó el concepto trabajado
anteriormente de “ser vivo” y “ser no vivo”
considerando
que
una
de
las
características para distinguir a un ser
vivo es la capacidad que tiene de
reproducirse.

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