3. В округ. Школьный совет назначает директора по услугам
персоналу ответственным лицом округа по правам человека для
получения сообщений или жалоб сотрудников на домогательства,
насилие и дискриминацию по адресу:
Почтовый адрес: 2727 North Ferry Street, Anoka, MN 55303
Телефон: (763) 506-1000
Адрес электронной почты: [email protected]
Если жалоба затрагивает ответственное лицо по правам человека, она
должна быть передана непосредственно инспектору школьного округа:
Почтовый адрес: 2727 North Ferry Street, Anoka, MN 55303
Телефон: (763) 506-1000
Адрес электронной почты: [email protected]
Если жалоба затрагивает инспектора школьного округа, она должна быть
передана непосредственно школьному совету:
Почтовый адрес: 2727 North Ferry Street, Anoka, MN 55303
Телефон: (763) 506-1000
Адрес электронной почты: [email protected]
Если жалоба затрагивает члена школьного совета, она должна быть
передана непосредственно председателю школьного совета:
Почтовый адрес: 2727 North Ferry Street, Anoka, MN 55303
Телефон: (763) 506-1000
Адрес электронной почты: [email protected]
Если жалоба затрагивает председателя школьного совета, она должна быть
передана непосредственно заместителю председателя школьного совета:
Почтовый адрес: 2727 North Ferry Street, Anoka, MN 55303
Телефон: (763) 506-1000
Адрес электронной почты: [email protected]
4. В каждом школьном учреждении. Директор школы является
лицом, ответственным за получение устных или письменных
сообщений о домогательствах, насилии и дискриминации на
уровне школы. Любой окружной работник, который получает
подобное сообщение, должен незамедлительно проинформировать
директора. Если директор отсутствует на дату получения
сообщения, то работник должен направить письменное или устное
сообщение/жалобу непосредственно ответственному лицу по
правам человека. Если жалоба затрагивает директора, работник
должен передать свое сообщение непосредственно инспектору
школьного округа или ответственному лицу по правам человека.
После получения сообщения, директор должен незамедлительно
уведомить об этом ответственное лицо округа по правам человека
без осуществления проверки или расследования по такому
сообщению. Директор может запросить, но не имеет права
настаивать на оформлении жалобы в письменной форме.
Если сообщение передано устно, директор должен подготовить и
предоставить ответственному лицу по правам человека
письменное заявление о предполагаемых фактах в течение суток с
момента получения такого сообщения. Если жалоба или
сообщение о домогательствах или насилии не будет передано,
в отношении директора могут быть применены
дисциплинарные меры.
5. Ничто в настоящей политике не запрещает окружному работнику
сообщать о домогательствах, насилии или дискриминации
непосредственно ответственному лицу по правам человека или
инспектору школьного округа.
6. Сообщение о поступившей жалобе (устной или письменной)
должно предоставляться немедленно или как можно скорее после
инцидента. Интервал между датой предполагаемого инцидента и
датой сообщения о нем может затруднить расследование.
40
7. Умышленное предоставление ложного сообщения будет
рассматриваться как нарушение окружной политики.
8. Несмотря на то что конфиденциальность не может быть
гарантирована, округ обязуется уважать частную жизнь объекта
нарушения, осведомителя (если это другое лицо), лица, против
которого подана жалоба, а также свидетелей, насколько это
возможно в соответствии с обязательством округа провести
расследование, принять соответствующие меры и выполнить
правовые требования по выявлению и раскрытию информации.
B. Расследование. Окружные работники
1. При получении жалобы или сообщения ответственное лицо по
правам человека осуществляет или уполномочивает проведение
расследования. Расследование должно проводиться окружными
должностными лицами или нейтральным третьим лицом,
назначенным округом.
2. Расследование должно быть завершено в течение 30 календарных
дней с момента получения жалобы, если это будет возможно с
практической точки зрения.
3. Расследование может, при необходимости, включать в себя личные
собеседования с объектом нарушения, осведомителем (если это
другое лицо), лицом, против которого подана жалоба, а также с
другими лицами, которые могут иметь информацию о
предполагаемом инциденте (инцидентах) или обстоятельствах,
ставших причиной жалобы. Расследование также может включать
любые другие методы и документы, необходимые по усмотрению
лица, ведущего расследование.
4. При определении того, является ли предполагаемый инцидент
нарушением этой политики, округ будет рассматривать факты и
сопутствующие обстоятельства, характер инцидента, прошлые
инциденты или модели поведения в прошлом или настоящем,
отношения между участвующими сторонами и обстановку, в
которой произошел предполагаемый инцидент. Установление того,
является ли определенное действие или инцидент нарушением
этой политики, требует рассмотрения на основании всех фактов и
сопутствующих обстоятельств.
5. Округ по своему усмотрению может принять
незамедлительные меры, основанные на тяжести обвинений,
для защиты сторон, участвующих в процессе подачи жалобы,
до завершения расследования.
C. Действия школьного округа. Окружные работники
1. После завершения расследования округ или нейтральное третье
лицо, назначенное следователем, обязуется предоставить
письменный отчет ответственному лицу по правам человека.
Если жалоба затрагивает ответственное лицо по правам человека,
отчет должен быть передан непосредственно инспектору
школьного округа. Если жалоба затрагивает инспектора школьного
округа, отчет должен быть передан непосредственно школьному
совету. В отчет должны быть включены факты, заявление о том,
были ли обвинения обоснованными и произошло ли нарушение
этой политики.
2. После завершения расследования ответственное лицо по правам
человека обязано проинформировать объект нарушения о его
правах на просмотр письменного отчета в школьном учреждении,
в котором он работает или учится, в соответствии с законами
штата и федеральными законами о конфиденциальности данных.
3. Если жалоба является обоснованной, округ будет предпринимать
соответствующие эффективные меры в зависимости от
обстоятельств. Такие меры могут включать, без ограничения,
тренинги, консультации, предупреждение, отстранение, перевод в
другое учреждение, исправительные мероприятия или
Школьный справочник на 2019-20 гг.